高职院校外聘教师教学质量保证研究

摘要

随着经济的不断发展和高等教育大众化的日益推进，我国高等职业教育得到了蓬勃发展。但在快速发展的同时，也遭遇到一系列问题，如师资缺乏、师资结构不合理、教学质量滑坡等。在国家的宏观调控下，高职院校采取各种措施希望改变这种困境，如改变办学模式、引入外聘教师以改善师资结构、提高教学质量。这种策略效果究竟如何?本研究在总结前人研究成果的基础上，针对当前高职外聘教师教学的实际状况，对外聘教师教学质量保证的有效策略进行了研究。 论文首先对高职院校外聘教师教学质量保证相关概念进行了梳理，接着对高职院校外聘教师教学质量保证进行了理论探析；为了获得外聘教师教学质量现状的真实数据，笔者通过发放问卷和访谈的形式，在我省六所高职院校开展了实地调查，并对调查结果进行了数据统计和分析；用比较研究方法探讨了国内外高职外聘教师教学质量保证的成功经验；最后，提出了强化政府宏观调控、引入用人单位评价程序、鼓励中介组织参与、规范外聘教师聘任、加强教学管理、健全教学评价制度、完善激励机制等建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1问题的提出

2基本概念的梳理

2.1外聘教师

2.2教学质量

2.3质量保证

3相关研究回顾

3.1国际教学质量保证发展历程

3.2国内教学质量保证研究现状

4研究方法与思路

第二章高职院校外聘教师教学质量保证相关问题探析

1高职院校外聘教师的重要性

1.1人力资源得到更好地利用

1.2学校特色得到更好地发挥

1.3学生就业得到更好地帮助

2高职院校外聘教师的特性

2.1流动性

2.2灵活性

2.3多样性

2.4技术性

3高职院校外聘教师教学质量保证的理论依据

3.1全面质量管理理论

3.2 CIPP和CSE模式说

3.3需求层次理论

4高职院校外聘教师教学质量保证原则

4.1诚信原则

4.2动态原则

4.3激励原则

第三章高职院校外聘教师教学质量保证现状调查与分析

1调查对象的分布情况

2调查结果统计与分析

2.1学生调查问卷结果统计与分析

2.2外聘教师调查问卷结果统计与分析

2.3外聘教师教学质量保证现状访谈结果与分析

3调查结果小结

第四章高职院校外聘教师教学质量保证的国际经验及其启示

1国内外高职院校外聘教师教学质量保证的宝贵经验

1.1校企联合办学的德国

1.2管理机制完善的日本

1.3办学经验丰富的澳大利亚

1.4匠心独具的中国香港

2成功经验对我国高职院校外聘教师教学质量保证的启示

2.1质量保证理念的转变是抓好质量保证工作的前提

2.2明确规范的聘任规章制度是质量保证发展的保障

2.3政府、社会、用人单位的积极参与是质量保证发展的必然

第五章高职院校外聘教师教学质量保证的建议

1高职院校外聘教师教学质量外部保证

1.1政府的宏观调控

1.2用人单位的评价

1.3中介组织的参与

2高职院校外聘教师教学质量内部保证

2.1把好外聘教师聘任关口

2.2保障外聘教师教学条件

2.3加强外聘教师教学监控

2.4健全外聘教师评价制度

2.5完善外聘教师激励机制

结语

参考文献

附录

致谢

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