声明
摘要
导论
(一)问题的提出及研究意义
1．理论意义
2．现实意义
(二)国内外研究综述
1．国内文献综述
2．国外文献综述
(三)研究思路和研究方法
1．研究思路
2．研究方法
一、初中政治课德育教育的必要性
(一)初中政治课德育教育的含义
(二)习近平总书记对德育教育的重视
(三)加强初中政治课德育教育的必要性
1．德育教育是当前教育系统中素质教育的基本内涵
2．德育教育能够帮助学生树立正确的人生价值观
3．加强德育教育能够帮助学生强化基础知识的教育
4．德育教育的发展有助于积极培养学生的团队精神
二、初中政治课德育教育现状调查及存在的问题
(一)调查的基本情况
(二)问卷调查的结果
1．对初中政治课程的基本态度
2．对初中德育教育的重视程度
3．对初中德育教育内容的看法
4．对初中政治课中德育教育方法的评价
5．对初中政治课教师的评价
6．对初中德育教育考核标准的看法
(三)初中政治课德育教育存在的问题
1．初中政治课德育教育目标空泛
2．初中政治课德育教育内容狭隘
3．初中政治课教师的德育意识薄弱
4．学生德育的自我教育能力欠缺
5．学校的德育教育体制落后
三、基于调查问卷结果对初中政治课存在问题的原因分析
1．应试教育的思维转变不及时导致德育教育不被重视
2．初中政治课内容空而不实
3．德育教育方法和手段缺乏创新
4．德育教育师资力量素质良莠不齐且不稳定
四、初中政治课中有效贯彻德育教育的对策
(一)学校要转变教育观念，提高初中政治课教师素质
1．转变传统应试教育的观念，体现素质教育教学的原则
2．提高初中德育教师队伍的素质并完善考核标准
(二)初中政治课教师重视处理师生关系，开展多种方式提高德育教育实效
1．突出学生主体地位，注重师生之间的互动
2．坚持教学的趣味性，以生动活泼的案例教学吸引人
3．积极开展第二课堂活动，调动学生的主动性和参与意识
4．理论教育与生活体验相结合，丰富中学生的社会生活体验活动
(三)学生加强自我教育，联系自身生活实际
1．在日常生活中感受德育教育的必要性
2．感悟德育教育，将德育教育和现实生活相融合
结论
参考文献
附录
致谢
