核裂变发现的案例分析

摘要

许多科学成就的取得是由于许多人的贡献，他们准备了科学工作的舞台，做了必要而艰苦的基础工作。就个人而言，他们常常不为人知，被人们遗忘，他们的工作在今天看来，也许是无意义、无功劳，甚至是错误的。但是，作为一个整体来说，他们是不可缺少的。我们重新翻开那段历史，看看那个过程，就会发现，正是这些无意义的劳动，得来了真正有影响的成果。核裂变的发现就是一个典型例子。这个发现过程复杂而曲折，是几个小组交流与合作的结果。他们是一个科学共同体，在不同的地方独立工作，却又通过各种方式相互合作，不断剔除错误的理念，不断发现新的现象和结果；同时他们也相互误导、从众，在错误的路上同走了很远。本文通过分析核裂变的发现过程，得出哲学上的几点结论。文章共分七部分进行阐述。第一部分回顾了发现的历史背景、当时的核物理发展状况。第二部分重点说明了发现过程中的范式转换，提出了“小范式”的概念，分析了它与库恩理论中的范式的相同与区别处。通过梳理，我们可以看到核裂变发现是个部分、局部的科学革命，是“小范式”的转换。第三部分是科学家的知识结构在发现过程中的作用，通过分析几个小组人员知识背景的不同以致引起不同结果，得出科学团体成员知识结构最好互补的结论。第四部分是成员之间的合作性，分析了团体间、团体内不同形式的合作的重要性。科学家的知识结构和合作都是促成范式转换的原因之一。第五部分接合过程分析科学发现具有逻辑性。第六部分指出过程中出现的一些问题及解决办法。最后是小结。贯穿全文的是物理学上核裂变的一些现象及理论。