非物质文化遗产的思想政治教育价值研究

摘要

非物质文化遗产有着悠久的历史，包含丰富的民间民俗文化，经过了岁月的洗涤和历史的检验，保存了真正有意义的内容，流露历史，反映现实，具有深刻的教育功能。它是在广大人民群众的日常生活中产生的，与人民群众紧密联系，群众喜闻乐见，易于接受，蕴含着特定的思想内涵，既具有娱乐和审美功能，同时又兼具道德教化和知识普及的作用。非物质文化遗产是劳动人民的智慧结晶，展现了我国各民族的生活形态和风土人情，又渗透着各民族的审美情趣和道德理念，以其独特的表现形式潜移默化的影响着人们的思维方式和价值观念，从而满足人们的文化需求和精神需求，具有深刻的教育功能，具有娱乐和审美功能，同时又兼具道德教化和知识普及的作用。在全民思想政治教育方面，非物质文化遗产可以发挥重要作用。随着人们对传统文化认识的逐渐深入，挖掘民间传统文化资源越来越受到重视，我们要与时俱进、适合时宜地抓住这个机会，利用非物质文化遗产的教育功能，深刻体会其内在的精神文化层面，构筑思想政治工作的新体系。
　　文章从思想政治教育方向出发，以非物质文化遗产的价值方面入手，探讨在非物质文化遗产在施展思想政治教育上的价值及其运用问题。本文结合当前社会背景，参考借鉴前人相关文献论述，决定进行非物质文化遗产的思想政治教育价值研究，一方面，阐明非物质文化遗产的价值和思想政治教育相关概念内涵，并就两者间的关系进行相关论述；对非物质文化遗产的各项功能和价值进行阐述，并就其在思想政治教育实践中的运用及思想政治教育价值体现加以说明。另一方面，阐明优秀的非物质文化遗产对改进和完善思想政治教育工作的资源属性，发掘非物质文化遗产资源的必要性，以及在发掘过程中应该遵循的指导思想和基本原则，并试图就为当今思想政治教育提供新鲜的教育内容，开拓教育途径。
　　文章以非物质文化遗产为基点，阐述非物质文化遗产在思想政治教育中的地位和作用，从文化价值的视角分析探索思想政治教育的有效方法，探索了新时期思想政治教育的有效途径和方法。

目录

声明

第一章 绪论

一、选题背景及意义

二、国内研究现状

三、研究方法

四、研究内容

五、论文创新点

第二章 界定非物质文化遗产与思想政治教育的含义

第一节 对非物质文化遗产相关概念的界定

第二节对思想政治教育相关概念的界定

第三节 非物质文化遗产价值与思想政治教育实践的关系

第三章 挖掘非物质文化遗产中蕴含的思想政治教育资源

第一节挖掘非物质文化遗产的必要性

第二节挖掘非物质文化遗产相关内容的指导方向

第三节挖掘非物质文化遗产相关内容的基本原则

第四章 探求非物质文化遗产中思想政治教育的功能和价值

第一节 非物质文化遗产的功能

第二节 非物质文化遗产的价值

第三节 非物质文化遗产的功能和价值在思想政治教育教学实践中的运用

第五章 实现非物质文化遗产思想政治教育的途径

第一节增强文化事业单位挖掘保护非物质文化遗产意识

第二节建立非物质文化遗产师资队伍

第三节推进非物质文化遗产进高校思想政治教育课堂

第四节发挥非物质文化遗产思想政治教育的长效机制

结语

参考文献