影响我国特奥融合运动发展的因素分析及推广策略研究

摘要

特奥融合运动(Special Olympics Unified Sports)是特奥运动员和非智障人士联合组队参加训练和比赛的一项活动。旨在提高智障人士融入社会的程度。该运动的目的是促进彼此认同，消除隔离，培养团队精神，增进友谊，相互学习，提高运动技能并促进其他能力的发展。同时，为智障人士创设在学校、社区以及国内、国际运动竞赛中融入正常社会的机会，提高智障人士的生活质量。 特奥融合运动早在二十世纪九十年代末就传入我国，最初的目的是使智障人在学校和社区的体育活动融入正常人中。目前的发展成果与最初的目标差距甚远，也并没有因为近几年我国特奥运动的快速发展而带动融合运动广泛的开展。为寻求影响我国特奥融合运动发展的主要因素，本人在第四届全国特殊奥林匹克运动会比赛期间，运用实地考察、专家访谈、问卷调查等方法，对来自全国31个省市自治区的150名官员、教练、家长等进行了问卷调查，确定了影响我国特奥融合运动发展的主要因素，最后归纳出7大类16项指标，分别命名为：法规与体制因子、人员素质因子、组织管理因子、训练条件因子、文化理念因子、经济环境因子、特奥运动因子。这些因子既相互影响，又相对独立，从不同的侧面和角度对特奥融合运动的发展产生影响，构成了特奥融合运动发展的影响因素体系。本文针对我国特奥融合运动发展存在的问题，利用现有的有限资源，提出了相应的解决办法和发展策略。具体策略如下：1、建立捆绑式发展模式2、成立特奥培训中心，建立规范的培训体系3、建立普校、特教和社区资源共享的网络型组织管理体系4、加强理论研究与宣传力度，争取社会的广泛支持5、多渠道筹措资金，解决发展的基本需求6利用特奥运动的发展成果，协同普校、社区快速推进融合运动的开展。

目录

文摘

英文文摘

声明

作者简介

1引言

1.1问题的提出

1.2研究的目的、意义

1.3概念的诠释

1.3.1特奥融合运动的定义(definition of unified sports)

1.3.2融合运动项目

1.3.3特奥融合活动(inclusive activity)

1.4研究的限制

1.5研究的创新点

2相关研究成果综述

2.1国外特奥融合运动的实证研究成果

2.2国内与特奥融合运动相关的研究

2.2.1我国现阶段特奥融合运动的发展及理论研究状况

2.2.2我国特奥运动的科研成果及推广措施

2.2.3我国特教学校的体育发展现状及体育师资的培训研究

2.3有关智障人社会融合的研究

3研究的对象与方法

3.1研究的对象

3.2研究的工具

3.2.1基本工具的研究方法

3.2.2问卷的名称与因素的确定及方法

3.2.3问卷的信效度检验

3.3资料收集与数据处理的程序与方法

3.3.1资料的收集程序与方法

3.3.2资料的处理步骤与方法

4研究结果与分析

4.1影响我国特奥融合运动发展主因子的构成与命名

4.2影响我国特奥融合运动发展主因素的结果分析

4.2.1日益完善的法律、法规与教育体系为特奥融合运动的开展提供了保障

4.2.2人员素质的低下成为特奥融合运动发展的瓶颈因素

4.2.3组织管理的混乱成为特奥融合运动无法有序开展的关键因素

4.2.4训练条件的不足制约了特奥融合运动的开展

4.2.5文化理念的落后阻碍了特奥融合运动的推广

4.2.6特教学校资金不足制约了特奥融合运动的发展与推广

4.2.7特奥运动的全面发展是融合运动推广的必备条件

5推广我国特奥融合运动的策略

5.1推广我国特奥融合运动发展的模式及思路

5.2推广我国特奥融合运动发展的具体策略

5.2.1建立捆绑式发展模式

5.2.2成立特奥培训中心，建立规范的培训体系

5.2.3建立普校、特教和社区资源共享的网络型组织管理体系

5.2.4加强理论研究与宣传力度，争取社会的广泛支持

5.2.5多渠道筹措资金，解决发展的基本需求

5.2.6利用特奥运动的发展成果，快速推进融合运动的发展

6结论与建议

6.1结论

6.2建议

致谢

参考文献

附件