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山地校园景观规划设计研究——以安顺职业技术学院景观规划为例

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1 绪论

1.1 课题研究背景

1.2 国内外研究现状

1.3 研究对象、目的及意义

1.4 研究的主要内容和框架

1.5 研究方法

1.6 论文撰写与框架

2 相关概念界定和理论基础概述

2.1 相关概念界定

2.2 相关理论基础

2.3 方法运用

3 山地景观设计

3.1 山地外部空间特征

3.2 山地景观规划设计的要素

3.3 国内外优秀案例的横向比较

3.4 山地景观设计方法与原则

4 以山地为承载的校园景观规划设计策略

4.1 山地校园的发展现状背景

4.2 山地校园景观规划设计要素

4.3 国内外优秀案例的横向比较

4.4 山地校园景观规划原则与方法

5 山地校园景观规划实例——安顺市职业技术学院规划与景观设计研究

5.1 安顺市职业技术学院背景

5.2 安顺职业技术学院规划策略

5.3 安顺职业技术学院分区景观节点设计

5.4 安顺职业技术学院山地要素烘托

5.5 对安顺职业技术学院景观设计的再思考

6 结语

6.1 研究工作与成果

6.2 主要创新点

6.3 总结与展望

6.4 尚待研究的问题

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摘要

随着我国人口增长与经济的飞速发展,城市化进程速度越来越快,随之而来的就是发展用地也越来越紧张。加之我国的山地在国土总面积中所占比例为33%,高原为26%,丘陵为10%,如此大比例的山地面积促使我们更加积极地面对山地的开发与利用,所以研究山地的合理建设是十分有必要的。安顺作为典型的喀斯特地貌地区具有鲜明的代表性,如何运用规划与景观使原本就充满特色的地貌在被进行开发与建设后同时具有人文精神与自然特色是对未来山地发展的考验。
  山地校园的规划与景观设计研究在我国目前尚不是一个特别深入的研究领域。文章从相关概念入手,以山地景观为切入点进行了解,然后比较国内外优秀山地设计案例,从而进入山地校园景观规划的研究,通过研究国内外优秀案例,总结出山地校园景观规划的方法。最后以安顺市职业技术学院为例,进行景观设计以深入研究和检验山地校园景观规划的原则和方法,为山地校园景观规划研究进行多方面的讨论。通过对本身地域特征的研究,自然山水的保护,发展目标的定位,利用规划与景观设计的表达方式来将地域空间与文化脉络相互依存的绑定在一起,探索出一条山地可持续的发展之路。

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