摘要
绪论
第一章 走向和合学的哲思准备
第一节 张立文对中国哲学的一般性研究
一、《中国哲学逻辑结构论》研究及意义
二、《中国哲学范畴发展史(天道篇)、(人道篇)》研究意义
三、《传统学引论》构建传统学理论体系
四、《新人学导论》的研究及意义
第二节 张立文对中国哲学的个案研究
一、《周易思想研究》
二、《朱熹思想研究》
三、《退溪学研究》
第三节 “自己讲”、“讲自己”的创新型研究方法
一、中国哲学的危机与合法性
二、“自己讲”、“讲自己”的创新性研究意义
三、中国哲学理论思维形态创新的“游戏规则”
第二章 和合学的历史起源
第一节 和合学创立的时代背景
一、二十世纪以来国内外形势变化
二、对亨廷顿“文明冲突论”的反驳
三、人类共同面对的五大冲突和五大矛盾
第二节 和合学的历史起源
一、“和”与“合”的释义及其由来
二、和合与和合学意蕴
三、传统和合类型与传统和合方式的不足
第三章 和合学的逻辑建构
第一节 和合学总体构想：三世界说
一、和合生存世界——“地”
二、和合意义世界——“人”
三、和合可能世界——“天”
第二节 三界和三层及五大理论公设
一、三界和三层——和合学逻辑建构体系
二、和合学五大理论公设
第三节 “八维”和合及和合学新学科分类
一、“八维”和合新学科分类
二、和合新学科分类的依据与意义
第四章 和合学的启示与时代问题
第一节 和合学对现实问题的思考
一、和合学理论体系的创新性问题
二、和合学化解冲突与危机的五大原理
三、21世纪文化战略的构想
第二节 对和合学的批判性审视
一、学界对和合学理论体系的质疑
二、和合学对质疑的回应
三、对和合学理论体系的评价
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的论文及研究成果
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