摘要
绪论
一、研究的缘起
二、研究意义
三、文献综述
四、研究内容
五、研究方法和论文创新点
六、主要概念界定
第一章 中学班级管理中使用微信的现状调查
第一节 调查方案设计与实施
一、调查方案设计
二、对问卷可行性的调查
三、问卷编制及调查的实施
第二节 人口学情况与班级管理重要性的调查结果分析
一、人口学的基本情况
二、微信管理班级使用性的调查分析
第三节 班主任和家长在微信群里发布内容的调查结果分析
一、班主任在微信群里发布内容的调查结果分析
二、家长对班主任运用微信群管理班级态度的调查结果分析
三、家长在微信群里行为表现的调查结果分析
第四节 班主任运用微信管理班级方式的调查分析
一、班主任对微信群管理班级的认知和人本管理方式的调查
二、班主任对微信群管理班级认知和专制管理方式的统计分析
第五节 关于微信接纳与使用情况的访谈分析
一、班主任访谈分析
二、家长访谈分析
本章小结
第二章 中学运用微信管理班级存在的问题及成因分析
第一节 中学运用微信进行班级管理存在的问题
一、对微信管理班级的认知问题
二、微信群对家长和学生产生的影响
三、微信中的信息泄露问题
第二节 中学微信管理班级存在问题的成因分析
一、教育制度方面的原因
二、班主任方面的原因
三、家长方面的原因
本章小结
第三章 中学运用微信管理班级的解决对策及建议
第一节 加强微信进行班级管理的认知观念
一、明确微信在中学班级管理中的定位
二、加强班主任运用微信管理班级的观念
三、加强家长运用微信与班主任沟通的观念
第二节 提升中学班主任微信管理班级的水平
一、提升班主任队伍微信应用能力
二、加强班主任对微信群中出现问题的应对方法
三、加强班主任对微信群的合理管理方式
第三节 注重微信使用的正面导向性和学生的权利
一、引导家长正确的使用微信
二、注意保护学生的合法权利
三、注意保护学生的心理
第四节 微信使用与传统班级管理的融合
一、班主任鼓励家长使用微信
二、寻求家长的配合
本章小结
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的论文
声明
