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第一章 绪 论
一、研究的动机
二、研究的目的和意义
第二章 美术高考内容与形式及历史衍变
一、美术高考的概念
二、美术高考的发展历程
三、美术高考的内容与形式
注释
第三章 美术高考教育的基本现状
一、考前教育教学的基本现状
二、考前培训的基本现状
注释
第四章 美术高考制度
一、高中美术教育制度
二、招生考试政策
三、录取政策
注释
第五章 美术高考内容与形式制约美术考生多元化发展的解析与美术考生多元化发展的成功案例
一、美术高考内容形式单一，导致学习概念化、学生学习时间成本增加；有损学生身心健康、制约学生学习内容的丰富
二、美术高考内容与形式考查片面，导致生学习方向狭窄，不利于专业培养
三、美术高考内容与形式呆板，导致学生以“背”“抄”等方式学习，不利于学生创造创新思维的建立
四、美术高考内容形式与高等教育专业脱节，制约学生知识可持续发展
五、不重视文化课学习，文化素质偏低，制约学生综合素质多元化发展
六、忽略民族传统文化艺术和外来文化艺术的认知、学习，制约学生对传统文化和外来文化的传承与传播
七、美术考生多元化发展的成功案例
注释
第六章 学生多元化发展是美术高考发展的必然趋势
一、学生多元化发展对学生综合素质提高，对学校输入优质人
二、学生多元化发展对社会相关美术产业的发展有推动作用
三、学生多元化发展是美术高考发展的必然趋势
注释
参考文献
结语
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢
