普通高中生自尊、自我控制与手机依赖的关系研究

摘要

手机作为通信工具已越来越受到高中生青睐，在高中生的学习、生活和交际中起到重要作用，然而，手机在给高中生带来便利的同时，也容易使高中生对手机产生手机依赖。手机依赖是指个体由于手机使用行为失控而呈现出的一种痴迷状态，包括戒断性、突显性、强迫性等维度。我国学者在以往手机依赖的研究中，未涉及自尊、自我控制与手机依赖关系研究，本研究在系统总结和分析国内外有关学生手机依赖的心理因素研究的基础上，从个体的自尊和自我控制出发，探讨它们与手机依赖的关系，以及对手机依赖的影响。研究采用二维自尊量表修订版、中学生自我控制能力问卷和中学生手机依赖量表，对哈尔滨市普通高中484名高一、高二学生进行自尊、自我控制和手机依赖方面的研究，运用多种统计分析方法探讨普通高中生的自尊、自我控制和手机依赖之间的关系。研究结果表明：
　　1.普通高中生自尊总体及自我悦纳在年级上存在差异，高二高于高一；自我能力在年级上不存在差异；是否单亲、是否独生子女在自尊及各维度上均无差异。
　　2.普通高中生自我控制总体及各维度在性别上无差异；在自我控制总体及各维度上，高二高于高一；是否单亲和独生子女情况在自我控制上不存在差异，单亲家庭高中生的情绪控制能力高于非单亲家庭。
　　3.普通高中生使用手机的价格更多在501元与1499元之间，每月手机话费和使用时间分别在50元以下和30分钟以下居多。
　　4.普通高中生手机话费、每天使用时间及用于微信或 QQ、玩游戏等手机使用行为能够显著预测手机依赖状况。
　　5.普通高中生手机依赖总分在性别、年级上存在差异，高一高于高二；在戒断性和突显性上，高一高于高二；在戒断性上，女生高于男生；是否单亲家庭和独生子女情况在手机依赖总分及戒断性、突显性、强迫性等维度上不存在差异。
　　6.普通高中生自我控制在自尊与手机依赖之间起到完全中介作用。

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英文摘要

第一章 绪论

一、研究背景

二、研究目的

三、研究意义

四、研究假设

第二章 文献综述

一、自尊的研究的文献综述

二、自我控制的文献综述

三、手机依赖的文献综述

四、自尊、自我控制和手机依赖关系的研究综述

第三章 研究方法

一、研究对象

二、研究工具

三、研究程序

四、数据处理

第四章 研究结果

一、普通高中生自尊的发展状况

二、普通高中生自我控制的发展状况

三、普通高中生手机依赖的发展状况

四、普通高中生自尊、自我控制与手机依赖的关系

第五章 讨论

一、普通高中生自尊的特点分析及教育建议

二、普通高中生自我控制的特点分析及教育建议

三、普通高中生手机依赖的特点分析及教育建议

四、普通高中生自尊、自我控制与手机依赖的关系分析

五、研究不足

结论

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的学术论文

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