留学生古典文学教学课程设计——以唐诗为例

摘要

中国古典文学是中华民族几千年文化的精髓，是传统文化的重要载体。唐诗作为其中不可或缺的一部分，对古典文学发展有着积极的影响。本文以唐诗为例对留学生开设古典文学教学进行研究与探讨，从不同角度分析了古典文学教学中开设唐诗课的必要性及教学原则;通过选取恰当的唐诗教材，采用合适的唐诗教学方法，并针对教学过程中可能出现的问题，设定了两首唐诗课堂教学实际案例，从而提高针对留学生开设古典文学唐诗课程的学习效率及实现提升留学生汉语运用能力的教学目标。
　　本文共分为四个部分，各部分的概述如下:
　　第一部分是绪论，主要介绍以唐诗为例的古典文学教学课程设计的选题依据、研究目的和研究意义以及研究方法，简要阐述了以唐诗为例的古典文学教学在国内外的一些研究综述。
　　第二部分主要是从开设唐诗课有助于语言教学、了解中国文化等方面阐述古典文学教学中开设唐诗课的必要性，也从不同角度讲解了开设唐诗课的教学设计理念，针对留学生学习中国古典文学中的唐诗的课程设计给出了指导思想和理论依据，提出了在古典文学教学中的选材原则和教学原则。
　　第三部分主要是从教学方面分析留学生唐诗课教学中可能存在的问题，以及产生问题的原因。
　　第四部分主要就是针对留学生的唐诗教学给出的具体的教学设计范例。
　　希望通过本文的研究成果能够为开展针对留学生开设唐诗课程教学设计提供更多参考，为推动发展中国的对外汉语唐诗教学工作做出微薄贡献。

目录

摘要

第一章 绪论

一、研究背景

三、研究的内容与方法

四、相关研究文献综述

(一)古典文学教学方面的研究

(二)古诗词教学方面的研究

第二章 留学生古典文学教学中开设唐诗课的作用及教学设计理念

一、在留学生中开设唐诗赏析课程的作用

(一)开设唐诗课有助于语言教学

(二)开设唐诗课有助于了解中国文化

二、留学生古典文学教学中开设唐诗课的教学设计理念

(一)开设唐诗课的理论依据及唐诗课教学的指导思想

(二)开设唐诗课的教学设计理念

(三)唐诗课的教材选用原则

(四)唐诗课的教学原则

第三章 留学生唐诗教学可能存在的问题

一、教学主体存在的问题

(一)教师忽视唐诗课的教学

(二)留学生不重视唐诗

二、唐诗教学中存在的问题

(一)教学内容不合理

(二)课程设置不合理

(三)教学方法太枯燥

第四章 留学生唐诗课的教学策略及教学设计范例

一、留学生开设唐诗课的教学策略

(一)直接阐释法

(二)情景教学法

(三)实践教学法

二、留学生唐诗课的教学策略及教学设计范例

(一)教学设计：李贺《马诗》

(二)教学设计：李白《夜宿山寺》

结语

参考文献

声明

致谢