哈尔滨市高中课外体育活动开展现状研究与对策分析

摘要

课外体育活动作为体育教学以及学校教育的重要组成部分，对于贯彻落实素质教育和“健康第一”的教育理念起着重要作用，对于促进中学生的身心协调发展，素质的全面发展起着同样具有深远的意义。课外体育活动是以学生为主体，在国家规定的体育课程以外的不分时间、地点和组织形式，集体或个人参与的体育活动。这是学生们提高身体素质，调节心理状态，提高运动技术水平的一种有效途径。此外，高中阶段的学生正处于身体、心理、思维和认知都快速发展并逐渐接近成熟定型的时候。因此，要牢牢的把握住高中生的这个关键的发展期，深入的了解和研究这个阶段学生们的身心和认知发展特点，再加上科学的合理的充满弹性的教育理念才能够帮助高中学生更好地成长和发展。阳光体育活动的理念已经在我国的中小学校园中呼吁了许多年，但目前在整个教育环境都较为的重视学生文化学习并且轻视学校体育发展的大背景下，并没有多少学校真正有采取具体有效的措施来确保学生们每天参与一小时锻炼的时间。如今，对于为中小学生减负的必要性也已经逐渐得到了国家政府及教育部门的重视，学生的体质状况、心理状况和运动能力方面的状况也更多的得到了社会各界的关注。因此，课外体育活动作为增强学生体质，提高学生运动能力的重要途径也应该受到教育部门、学校、老师以及学生的重视。 为了进一步的促进课外体育活动在哈尔滨地区高中校园内健康良性的发展，进一步加强学校对于体育工作的认识和管理，我通过问卷调查、访谈、实地调查和查阅文献的方法，并结合教育学、学校体育学和管理学的有关知识理论对哈尔滨市各个高中学生目前参与课外体育活动的基本现状进行了深入的调查研究，获得了大量的第一手资料。得到的结论如下:首先，哈尔滨的高中生对于课外体育活动的重视程度和认可程度都比较高，但由于受到天气和学习压力和其他各方面因素的影响，课外体育活动的开展情况都还比较欠缺，绝大部分学生每天的锻炼时间都达不到一个小时。特别是高三的学生，在升学压力和寒冷气候环境的双重影响下，运动缺乏的情况特别严重。其次，学校的领导和科任教师对于学生参与课外体育活动的重视程度还有较大欠缺，主要体现在学校体育资金的投入不足，部分其他学科教师经常会占用学生的正常体育课程和锻炼时间用于上课和让学生完成学科作业。再次，哈尔滨各个高中的同学在平常参与课外体育活动项目的选择上还是集中在篮球、足球、羽毛球和跑步几个传统项目上。其中男生更倾向于篮球和足球，女生则更倾向于羽毛球和跑步，对于哈尔滨特有的冰雪项目，在各个高中的校园内并没有得到应有的发展。再次，在时间投入方面，高一到高三年级呈逐渐递减的状况，学生们参与课外体育活动的动机也会因为年级的不同而有所变化。最后，在组织形式方面哈尔滨各个高中的学生参与课外体育活动的组织形式更多的还是学校组织和个人参与为主，老师组织的运动训练和学生为主体的体育社团和体育俱乐部建设还很欠缺。 本文通过大量的研究对哈尔滨市各个高中的学校教育的管理工作者提出以下建议:加强教育部门及学校领导的体育意识为学校体育场馆设施提供必要的资金支持，为学生的学校体育活动提供必要的物质支持。努力的提升和培养学校体育教师的专业素养和职业素养，在学校起好参与体育锻炼的模范带头作用。加强体育宣传，积极举办校内外的体育赛事活动，为学生参与运动创造一个积极的校园体育文化氛围。向学生传递正确的体育理念，使之形成正确积极的体育价值观，并能够经常的长期的参与到课外体育活动的过程当中去。要加强学校体育组织的建设并进一步的引进更多的体育项目进入校园以满足高中学生们参与体育活动的多样性需求。

目录

摘要

第1章前言

1．1选题依据

1．1．1高中生健康的重要性

1．1．2课外体育活动的重要作用

1．2课外体育活动的界定

1．3研究目的与意义

1．4文献综述

1．4．1国外研究现状

1．4．2国内研究现状

第2章研究概述

2．1．3问卷调查法

2．2．3专家访谈法

2．2．4数据统计法

2．2．5逻辑分析法

第3章研究结果与分析

3．1对目前高中生的分析

3．1．1生理特点

3．1．4健康水平

3．2哈尔滨市各高中课外体育活动开展的总体现状

3．2．1哈尔滨市高中不同年级学生目前的学习压力分布情况

3．2．2学生对于课外体育活动的态度

3．2．3学生参与课外体育活动的动机分析

3．2．4学生参与课外体育活动的时间状况

3．2．5学生每次参与课外体育活动的时长

3．2．6哈尔滨市高中生在参与课外体育活动时的项目分布情况

3．2．7学生们平时参与活动的场地选择状况

3．2．8学生参与课外体育活动的组织形式

3．3制约哈尔滨市高中生参与课外体育活动的因素

3．3．1哈尔滨市寒冷的气候环境对学生们参与课外体育活动的影响状况分析

3．3．2学校领导对于学生参与课外体育活动的重视程度

3．3．3学校对于学生参与课外体育活动的量和安全方面的要求状况

3．3．4各学科教师平时是否经常占用体育课程的情况

3．3．5家长对于孩子参与课外体育活动的态度情况

3．3．6冬季哈尔滨市各高中的冰雪场地建设情况

3．3．7学校体育项目发展的资金支持情况

3．3．8哈尔滨市各高中的学校体育文化的建设状况

第4章对策研究

4．1多方式、多途径的加强学校领导对体育教育的重视程度，切实推进课外体育活动在学校的发展

4．2教育部门与学校方面要加强对学校体育资金方面的投入

4．3加强体育教师人才队伍建设，提高其专业技术水平、职业素养禾口业务能力

4．4积极引导和培养学生参与体育的兴趣并使其树立正确的体育价值观

4．5加强学生参与课外体育活动的组织建设

4．6积极引进更多的体育活动项目进入高中校园

第5章结论与建议

5．1结论

5．2建议

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的论文

声明

致谢