谈毕业创作《对话》系列

摘要

本论文基于艺术创作情感表达方面的理论，探寻在创作过程中，怎样通过内心将客观真实的形象转换成具有一定造型理念与审美内涵的绘画语言，从而使画面传达出更多丰富的审美信息和思想内涵。主要结合自身童年与现实的回忆重叠与心灵碰撞，运用艺术创作的情感表达方式，完善创作主题构思，并以自身特有的素材与图像语言来传达创作的主题思想、精神内涵，实现作品主题与审美表达。 文章通过与《对话》系列作品的创作相结合，力求运用特有的素材造型符号来表达童年与现实对话的创作理念，通过对客观事物独特的情感认知实现作者内心的情感表达与作品主题的升华。这种主客观交融的创作过程，使作品在一定程度上加深了创作中对情感表现的突出描写，也让其具有鲜明的个性和丰富的思想内涵。 《对话》系列作品的创作素材采用了诸多元素，如模型、玩具兵人以及日常生活用品等。通过创作中主观重构下的素材整合、色彩与造型的精微表达、多重叙事下的主题升华等不同角度来进行剖析。同时，在作品展示形式的探索创新方面进行了尝试，运用装置元素与架上绘画的结合形式，使画面中的形象通过装置元素的注入，实现从二维作品的平面，向三维立体效果展示的过渡和作品思想内涵与现实情境的转换。

目录

摘要

第一章绪论

第二章《对话》系列作品的创作缘起

一、童年与现实自我的对话

二、《对话》系列创作理念的生成

第三章《对话》系列作品的创作过程

一、主观重构下的素材整合

二、精微表达的色彩与造型

三、多重叙事下的主题升华

四、展示形式的探索创新

第四章《对话》系列作品的总结和反思

一、创作总结

二、创作反思

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

附录

声明

致谢