高等学校利用外资贷款项目绩效评价研究

摘要

改革开放以来，中国高等教育事业呈现跨越式发展，高等学校规模迅速扩大，办学水平不断提高，高等学校教学、科研和基本运转的资金需求日益增加，外资贷款作为新兴的筹资渠道，为高等学校发展建设提供了重要资金来源，在改善办学条件、提高教学科研水平、增强人才培养能力等方面发挥了重要作用。根据高等教育筹资环境和发展特点，研究设计一个符合高等学校实际情况的外资贷款项目绩效评价模型，对完善高等学校绩效管理机制，促进对外合作交流，提高高等学校利用外资贷款的社会效益和投资效益，推进高等学校利用外资贷款项目管理实践工作具有重要的意义。
　　本文在国内外相关文献综述的基础之上，首先，对教育筹资概念进行了界定，从高等教育筹资渠道多元化的特点入手，系统探讨了外资贷款筹资优势，深入分析了高等学校利用外资贷款的投资趋向和绩效评价侧重点。其次，按照前期、中期、后期三个时期划分，归纳了高等学校利用外资贷款项目绩效评价的主要影响因素。在这些理论分析之后，依据高等学校外资贷款项目绩效评价原则，选择确定了四类准则性评价指标和一类附加评价指标，明确了指标适用范围。然后，应用AHP综合评价法确定了各项指标的权重，构建出“高等学校利用外资贷款项目绩效评价模型”。最后，运用模型对黑龙江省日元贷款人才培养项目进行了绩效评价实证研究，深入分析了绩效评价结果的启示。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 研究背景

1．2 研究目的和意义

1．2．1 研究目的

1．2．2 研究意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国外研究现状

1．3．2 国内研究现状

1．4 主要研究内容与研究方法

1．4．1 主要研究内容

1．4．2 研究方法

1．4．3 技术路线

第2章 高等学校利用外资贷款及绩效评价重点分析

2．1 高等教育筹资的多元化

2．1．1 高等教育筹资的含义

2．1．2 多渠道筹措教育资金

2．1．3 外资贷款筹资

2．2 外资贷款筹资的优势分析

2．2．1 贷款条件的比较

2．2．2 贷款风险的比较

2．2．3 “溢出效应”的比较

2．3 高等学校外资贷款投资趋向与评价重点

2．3．1 高等教育事业发展特点

2．3．2 高等学校利用外资贷款投资趋向

2．3．3 高等学校外资贷款项目绩效评价重点内容

2．4 本章小结

第3章 高等学校外资贷款项目评价的影响因素分析

3．1 高等学校外资贷款项目前期评价影响因素

3．1．1 发展规划政策因素

3．1．2 外资贷款筹资的选择因素

3．2 高等学校外资贷款项目中期评价影响因素

3．2．1 影响项目中期评价的外部因素

3．2．2 影响项目中期评价的内部因素

3．3 高等学校外资贷款项目后期评价影响因素

3．3．1 影响项目后期评价的效果性因素

3．3．2 影响项目后期评价的可持续性因素

3．3．3 影响项目后期评价的积极与消极因素

3．4 本章小结

第4章 高等学校外资贷款项目绩效评价指标体系的构建

4．1 高等学校外资贷款项目绩效评价原则

4．2 高等学校外资贷款项目绩效评价指标的确定

4．2．1 外资贷款项目的目标性指标

4．2．2 外资贷款项目的效率性指标

4．2．3 外资贷款项目的效果性指标

4．2．4 外资贷款项目的可持续性指标

4．2．5 外资贷款项目的影响程度指标

4．3 高等学校外资贷款项目绩效评价指标适用范围分析

4．3．1 关于指标不适用的情况

4．3．2 关于单个项目与整体项目的指标运用

4．3．3 关于指标有效性的数据支持

4．4 本章小结

第5章 高等学校外资贷款项目绩效评价方法与模型

5．1 高等学校外资贷款项目绩效评价方法确定

5．1．1 综合评价方法综述

5．1．2 基于AHP进行高校外资贷款绩效评价的原理

5．2 基于AHP的外资贷款绩效评价的程序

5．2．1 建立外资贷款绩效评价层次分析结构

5．2．2 建立外资贷款绩效评价判断矩阵

5．2．3 外资贷款绩效评价层次单排序

5．2．4 外资贷款绩效评价判断矩阵的一致性检验

5．2．5 外资贷款绩效评价层次总排序

5．3 基于AHP指标权重的绩效评价模型

5．4 本章小结

第6章 实证分析

6．1 黑龙江省日元贷款人才培养项目概况

6．2 黑龙江省日元贷款人才培养项目的绩效评价程序

6．2．1 单个项目绩效评价

6．2．2 整体项目绩效评价

6．3 黑龙江省日元贷款人才培养项目绩效评价结果分析与启示

6．3．1 绩效评价结果分析

6．3．2 基于绩效评价结果的启示

6．4 本章小结

结论

参考文献

致谢