基于行业背景的高等学校特色发展战略研究

摘要

随着高等教育管理体制改革的实施，我国行业背景高校由中央各行业部委主管改为由中央政府与地方政府共建、以地方政府管理为主的办学模式。这些行业背景高校由于管理主体、办学环境的变化而面临许多新的问题和挑战。面对来自综合大学、地方高校的激烈竞争，部分行业背景高校出现明显的“同质化”、“综合化”的发展趋势。行业背景高校是否需要进行战略转型，如何在保持和发挥原有特色和行业优势的基础上进行战略规划，进一步强化与行业、企业的联系，以服务求贡献，以贡献求发展，成为学校面临的最重要的现实问题。
　　本文立足于特色鲜明的行业背景高校的发展实际，以具有行业背景的高等学校为研究对象，结合学校自身的特点和规律开展研究。通过总结美、德、日、俄等发达国家在高等教育特色化发展过程中取得的成功经验，为我国行业背景高校的特色发展提供了借鉴和启示。挖掘我国行业背景高校的起源和发展过程，阐述其对于国家和社会发展的历史贡献，重点对21世纪初全国高等教育管理体制改革后行业背景高校的发展情况进行SWOT分析，为学校特色发展战略的选择和制定提供科学依据。通过总结部分典型的行业背景高校特色发展的经验，包括构建具备行业优势的学科专业体系、建立协同创新联盟、依托行业特色的人才培养模式等特色战略的选择与实施。在此基础上，研究探索制定一个具有普遍适用性的行业背景高校特色发展战略规划文本。从行业和地方经济发展的战略需求出发，分析行业背景高校特色发展战略实施应采取的措施即办学定位、人才培养模式、学科体系建设、队伍建设、保持行业优势等。针对行业背景高校的特色发展提出了基于产学研协同创新、行业特色学科群建设和行业文化特色的路径选择，帮助行业背景高校实现可持续发展，促进建设教育强国战略目标的实现。
　　在新型工业化发展的重要阶段，对行业背景高校特色发展战略的研究是高等教育的一项新课题。本文期望通过对行业背景高校特色发展战略的系统研究，对政府政策的制定和学校发展战略的选择与实现提供一定的帮助。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 问题的提出

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究目的

1．1．3 研究意义

1．2 文献综述

1．2．1 国外文献综述

1．2．2 国内文献综述

1．2．3 现有研究中存在的不足

1．3 相关概念界定

1．3．1 行业背景高校

1．3．2 行业背景高校的特征

1．3．3 大学特色

1．3．4 大学发展战略

1．4 理论基础

1．4．1 核心竞争力理论

1．4．2 战略分析理论

第2章 国外高等学校特色发展比较研究

2．1 国外高等学校特色发展研究

2．1．1 美国高等学校特色发展

2．1．2 日本高等学校特色发展

2．1．3 德国高等学校特色发展

2．1．4 俄罗斯高等学校特色发展

2．2 借鉴与启示

2．2．1 高校拥有充分地办学自主权

2．2．2 正确处理高等学校与政府的关系

2．2．3 政府政策保障的连续性与可操作性

2．3 本章小结

第3章 行业背景高校制定特色发展战略必要性分析

3．1 行业背景高校的现状分析

3．1．1 行业背景高校发展历程

3．1．2 行业背景高校发展现状

3．2 行业背景高校发展SWOT分析

3．2．1 发展优势

3．2．2 发展劣势

3．2．3 面临的机遇

3．2．4 面临的挑战

3．2．5 SWOT分析结论

3．3 本章小结

第4章 行业背景高校特色发展案例分析

4．1 大连交通大学依托轨道交通装备制造业特色发展

4．1．1 构建具有轨道交通特色的学科专业体系

4．1．2 培养服务轨道交通装备制造业的人才

4．1．3 积极参与铁道交通装备制造行业的自主创新

4．1．4 建设铁路特色校园文化

4．2 上海理工大学依托先进制造业特色发展

4．2．1 优先发展先进制造业

4．2．2 人才培养落到实处

4．2．3 多元的文化氛围

4．3 江西理工大学依托有色冶金业特色发展

4．3．1 特色有色冶金学科

4．3．2 紧密结合企业和地方需求的产学研特色

4．3．3 培养具备“三实”品质的有色冶金人才

4．4 本章小结

第5章 行业背景高校特色发展战略规划

5．1 战略指导思想与目标

5．1．1 战略指导思想

5．1．2 战略目标

5．2 基本原则

5．2．1 坚持政策引导与大学分类自主发展相结合

5．2．2 坚持经济发展导向与人的全面发展导向相结合

5．2．3 坚持继承与创新相结合

5．2．4 坚持特色项目与外在需求及内部目标相结合

5．3 政策保障

5．3．1 统筹规划以促进行业背景高校均衡发展

5．3．2 各部委应继续支持行业背景高校的发展

5．4 本章小结

第6章 行业背景高校特色发展战略实施

6．1 行业背景高校特色发展战略措施

6．1．1 培育具有行业特色的校园文化

6．1．2 明确依托行业特色的办学定位

6．1．3 加强行业特色学科建设

6．1．4 改革培养模式以树立新的行业人才观

6．1．5 加强双师型队伍建设

6．1．6 延伸行业特色优势提升科技创新和社会服务能力

6．2 行业背景高校特色发展路径选择

6．2．1 基于产学研协同创新的发展道路

6．2．2 基于行业特色学科群建设的发展道路

6．2．3 基于行业文化特色的发展道路

6．3 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢