嫦娥探月工程社会影响分析

摘要

当今社会学研究对象从少到多,研究领域逐渐拓宽,成为影响日益凸显的学科。以工程为对象的研究却刚刚兴起,无论社会、国家都对工程的经济影响、环境影响作出相应评估,不重视、不研究工程的社会影响,并且多数对工程的社会影响研究相对落后。少数社会影响研究主要对地缘性工程进行了探讨,但几乎没有应用他们给出的测量工程社会影响的指标进行测评,大都停留在理论研究层面。同时几乎没有研究涉及非地缘性工程,针对这样的问题,本论文进行了尝试性研究,试图予以解答。
　　首先,通过对相关文献梳理与研究,建立了适合非地缘性工程的社会影响测量指标体系,以偶遇、滚雪球方式完成637个有效样本资料的收集,用大量样本来广泛收集民众对于嫦娥工程的社会影响态度评价。其次,通过因子分析,降维处理的方法得到非地缘性工程——嫦娥探月工程具有四个维度的明显影响。这四个影响为:军事影响、政治影响、社会心理影响、教育影响,整合嫦娥工程四个维度社会影响,运用因子分析结果构造一个与工程四个维度线性相关的模型,得出一个社会影响总分。再次,单纯分析嫦娥工程的社会影响,不足以充分说明其对不同人群的影响,应进行“带入社会的社会影响分析”。将社会影响总分、军事影响因子、政治影响因子、社会心理影响因子、教育影响因子与不同自然属性与社会属性的人群做分析。最后,本论文得出结论:嫦娥工程对不同自然属性即不同年龄、性别的被访者影响不同,对不同社会属性即不同学历、职业、政治面貌的被访者影响不同,对月收入不同的被访者的影响没有明显差异。并且通过研究,有以下几个问题值得关注:应以更有效地、更容易被青少年接受与认同的方式促进其尊重科学、提升其投入科技的热情,将嫦娥工程的教育影响更好地发挥;探究性别与多维度社会影响的深层关系,明确收入与多维度影响之间的确切关系,揭示隐而不彰的事实。

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第1章 绪 论

1.1 研究背景及研究意义

1.2 国内外在该方向研究的现状及分析

第2章 研究设计与样本收集

2.1 研究设计

2.2 调查实施与数据分析方法

2.3 本章小结

第3章 嫦娥工程社会影响描述分析

3.1 总体样本的构成

3.2 综合影响因子分析

3.3 本章小结

第4章 不同属性群体社会影响分析

4.1 性别视角下的影响分析

4.2 年龄视角下的影响分析

4.3 学历视角下的影响分析

4.4 职业视角下的影响分析

4.5 月收入视角下的影响分析

4.6 政治面貌视角下的影响分析

4.7 本章小结

第5章 理论假设检验与问题分析

5.1 理论假设检验

5.2 问题发现

5.3 本章小结

结论

参考文献

声明

致谢

附录