H民办高校知识型员工激励机制的改进硏究

摘要

在当今社会，高校间激烈的竞争，人的因素是最为重要的因素，高校管理的目的就是要最大限度地发挥人的主观能动性，创造性的开展工作。区别于政策扶持、资源丰富、师资生源优秀的公立高校，“三表”民办院校缺乏核心竞争力，且资金艰难、硬件薄弱、生源较差，要想在未来的高校发展中与普通公立高校比肩而立，就必须从知识型员工着手，塑造学习型组织，提高员工能动性，塑造王牌专业，这样才能从根本上提升民办高校的竞争力。“知识型员工是高校的发展动力”，只有拥有大量的杰出知识型员工，高校才具备了较强的竞争力，才会赢得未来的高校发展之战。
　　因民办院校的特殊的非公属性，激励机制的推行实施需要大量物资投入作为保障，并非所有的民办高校都意识到了对于知识型员工采取正确的激励机制的重要性。本文通过研究对企业中知识型员工的人力资源管理方法，总结出对知识型员工进行人力资源管理的一些关键方面。在激励措施方面以及制度文化等方面做出的改善调整，一方面使得对知识型员工的投入得到尽可能多的产出；另一方面，增强知识型员工的稳定性，减少流动率，从而管理层通过人力资源管理方面的努力提升运作效率。
　　本文论述的H民办高校的HR管理者，因管理理念落后，无完善的激励制度机制，导致了本校知识型员工大量流失，从而导致了学校发展遇阻。本论文对知识型员工需求及HR人事激励制度进行深入分析，剖析其管理理念落后、物质和精神激励欠缺、知识型员工绩效考核推行不到位、缺乏对知识型员工的职业生涯的规划以及未形成适合知识型员工成长的理念等诸多不利于激励员工的因素。针对H学院现状，本论文设计了一套对 H学院知识型员工激励制度的改进措施：提高管理者的管理理念、建立完善的薪酬激励体制、加强绩效管理体系建设、完善职业培训机制、扶持员工的职业生涯规划和构建优秀的管理理念，筹建专项资金完善配套措施，以共同实现对知识型员工的有效激励。通过推行实施一系列的举措改变知识型员工的激励现状，稳定知识型员工团队建设，并激发他们的潜力和创造性，将发展目标和个人发展规划有机结合相互促进，完善制度并确保H学院的激励机制的真正有效的服务于学院的发展。

目录

第1章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究的目的和意义

1.3 国内外知识型员工激励机制研究现状

1.4 论文的研究内容和结构

第2章 H民办高校背景及其知识型员工激励机制的现状分析

2.1 民办高校总体背景介绍

2.2 H民办高校知识型员工激励制度现状

2.3 H民办高校知识型员工激励问题分析

2.4 本章小结

第3章 H学院知识型员工激励机制的改进对策

3.1 H学院知识型员工激励机制方案改进对策的原则和思路

3.2 H学院知识型员工激励机制方案的改进对策

3.3 本章小结

第4章 H学院知识型员工激励机制的配套措施

4.1 发挥民办高校特色借鉴企业的做法

4.2 建立H学院员工激励满意度调査制度

4.3 以机制保证制度 理顺办事规程

4.4 加强H民办高校人力资源管理信息系统建设

4.5 本章小结

结论

参考文献

声明

后记

个人简历