校园GIS与排课系统设计研究

摘要

最近几年，为适应社会发展需要，各高校发展迅猛，给高校的信息管理工作带来很大困难，如数据量增大、数据不统一、历史数据难以完整保存、数据使用效率低等，传统的信息管理模式已不能适应日常管理和高层决策需求。地理信息系统技术、空间数据库技术及GIS集成开发技术为解决上述问题提供了强有力的工具，构建数字校园已是必然趋势。 建立校园地理信息系统可以较全面地反映校园地理信息的现状，对校园道路、建筑物等各种空间信息进行有效管理，并与现有的教学与学生管理系统进行有效整合，使校园信息资源得到高效利用，提高管理水平和工作效率。 本文主要做了以下几方面的工作： ①根据校园的实际需求和数据资料特点，分析并设计了系统的总体结构和功能模块。然后对ArcGISEngine、数据库引擎ArcSDE进行了深入分析和研究，基于面向对象数据模型Geodatabase构建了校园地理数据库，确定了数据的组织结构，采用关系数据库SQL Server和ArcSDE相结合的技术实现了空间数据和属性数据的统一管理。 ②采用C＃+ArcGIS Engine作为前端开发工具，在ArcSDE+SQL Server后台数据服务器的支持下，实现一个具备常用GIS功能并能够脱离ArcGIS而独立运行的高效率的应用程序开发，实现了数据加载、数据编辑、地图浏览、查询检索、距离量算、系统管理功能。 ③结合学校的实际情况和发展现状，提出了一种基于校园GIS环境的排课系统设计方法，在传统的字符信息中融入空间地理信息，对排课问题中的各种约束条件进行详尽地分析，通过设定科学合理的排课原则和优先级，完成课程的编排，同时实现以校园GIS为基础的可视化的信息管理功能。 将GIS引入校园信息管理中，改进了传统的管理模式，将校园空间数据与管理信息数据集成于一体，使系统具有空间数据查询与分析功能，提高了校园信息系统的可用性。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章引言

1.1校园GIS概念

1. 2选题背景

1.3校园管理现状分析

1.3.1管理现状

1.3.2校园GIS建设目的与意义

1.4排课问题的提出及研究现状

1.5论文主要内容

第2章GIS基础知识概述

2.1 GIS概述

2.1.1 GIS构成

2.1.2 GIS应用思想与技术功能

2.1.3 GIS应用与发展

2.2 GIS开发工具

2.3 GIS开发技术方法

2.4 ArcGIS开发平台

2.4.1 ArcGIS体系结构

2.4.2 ArcGIS二次开发方式

2.4.3 ArcGIS Engine开发简介

第3章校园GIS整体分析与设计

3.1总体设计

3.1.1设计原则

3.1.2总体目标

3.1.3总体结构

3.2开发方案设计

3.2.1软件配置

3.2.2开发模式

3.2.3开发平台

3.2.4系统体系结构

3.3功能结构设计

第4章数据准备与数据库设计

4.1数据采集

4.1.1系统空间数据

4.1.2系统属性数据

4.2数据预处理

4.2.1属性数据预处理

4.2.2空间数据预处理

4.3数据库设计

4.3.1空间数据库技术

4.3.2地理数据模型Geodatabase

4.3.3空间数据库结构设计与实现

4.3.4数据库建设与整合

4.3.5数据库组织与管理

第5章基于校同GIS环境的排课系统设计

5.1排课问题描述

5.1.1基本概念

5.1.2排课约束条件

5.1.3研究意义

5.2整体分析与框架设计

5.2.1总体分析

5.2.2开发流程设计

5.2.3数据库设计

5.3功能模块设计

第6章系统开发与功能实现

6.1系统开发部分代码

6.2系统操作设计

6.2.1系统界面设计

6.2.2系统菜单设计

6.3　系统功能模块应用介绍

6.3.1基本操作

6.3.2信息查询

6.3.3智能排课

第7章　结论与展望

7.1论文内容总结

7.2后续工作展望

参考文献

致谢

附录　攻读硕士期间发表的论文