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基于用户体验的高校网站界面设计研究

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第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 国内外研究现状

1.3 高校网站界面设计现状与存在问题

1.4 研究目的和意义

1.5 研究内容和方法

第2章 用户体验设计

2.1 体验

2.2 用户体验

2.3 用户体验设计

2.4 本章小结

第3章 高校网站界面设计

3.1 界面与网站界面设计

3.2 高校网站界面设计

3.3 影响高校网站界面用户体验的因素

3.4 高校网站界面设计需求分析

3.5 高校网站界面设计元素分析

3.6 本章小结

第4章 基于用户体验的高校网站界面设计研究

4.1 以用户为中心的设计原则

4.2 基于用户体验的高校网站界面设计流程

4.3 感官体验

4.4 交互体验

4.5 情感体验

4.6 本章小结

第5章 设计实践

5.1 案例说明

5.2 用户研究

5.3 设计实施

5.4 设计评估

5.5 本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间所发表的论文及研究成果

致谢

附录A

附录B

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摘要

随着体验经济时代的到来,用户体验已成为衡量网站界面设计成功与否的重要标准之一。高校网站是高校信息化建设的重要组成部分,是外界社会了解高校文化、教学、科研、服务等诸多领域的重要“窗口”。而内容丰富、使用便捷、赏心悦目、能给用户带来良好体验的高校网站界面设计,可以提升高校的整体形象,扩大高校的知名度,加强高校与外界之间的交流与合作。
  目前关于用户体验理论的研究多用于商业、IT业、服务业、娱乐业等,但是很少运用到教育行业。本文将用户体验理论运用到教育行业,结合美学、设计学、心理学、人机工程学等相关理论,从市场需求、用户心理、社会文化等诸多因素出发,对高校网站界面进行设计研究,重视和推动此研究对高校信息化建设的可持续发展具有重要意义。
  本文查阅了大量相关资料,深入了解用户体验的重要理论知识,介绍了高校网站界面的概念、特征,阐明了高校网站界面设计在塑造高校整体形象中的重要作用,并根据实际情况,从用户、环境、技术三方面分析了影响高校网站界面用户体验的因素。
  通过对用户的调查研究以及需求分析,提出基于用户体验的高校网站界面设计的三条表达途径:感官体验、交互体验以及情感体验,并对各条体验的表达途径进行分析和设计研究,总结出一些设计原则和方法,用以指导界面设计的实施。
  根据基于用户体验的高校网站界面设计流程,遵循“以用户为中心”的思想,将总结出的设计原则应用到设计实践案例中,以验证其可行性。

著录项

  • 作者

    吕怡然;

  • 作者单位

    哈尔滨工程大学;

  • 授予单位 哈尔滨工程大学;
  • 学科 设计学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 周春晖;
  • 年度 2015
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 TP393.092;
  • 关键词

    高校网站; 界面设计; 用户体验; 需求分析;

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