郑州市中心城区中小学用地布局优化研究

摘要

中小学用地作为城市基础教育设施空间落实的基础，在布局安排和建设使用的过程中，除了要满足自身的功能需求之外，更重要的是应发挥其所能产生的社会、经济效益，保障城市空间结构的完整性，为城市整体发展创造条件。随着最新《城市用地分类与规划建设用地标准》的颁布实施，中小学用地在城市建设用地中的地位逐渐凸显，完善城市中小学教育设施的空间均衡化配置、提高城市中小学土地资源利用效率、强调城市中小学控制与发展之间的弹性关系已经成为中小学布局工作中的重点内容。
　　 本文在阅读相关专业文献的基础之上，总结国内外关于中小学用地布局调整及优化的先进经验，结合郑州市中小学用地情况，重点分析城市基础教育设施的现状使用条件，总结中心城区中小学用地特征及存在的问题，提出城市中小学建设用地布局优化的总体思路和基本原则，最终在空间利用方面、用地达标方面以及资源配置方面给出优化策略和政策建议，以促进郑州市中心城区中小学建设用地布局的进一步优化和完善。
　　 论文共分为四个部分:
　　 第一部分:提出问题，包括文章的第一章、第二章。其中，第一章为绪论部分，介绍研究背景、研究意义、研究方法和研究思路。第二章为理论概述，明确相关概念和研究范畴，总结国内外研究现状。
　　 第二部分:分析问题，包括文章的第三章、第四章。针对郑州市中小学现状建设用地情况，运用科学方法，分类型、区域、规模、人均情况等要素进行归纳总结。在详细分析的基础上，概括出郑州市中小学用地的主要特征。
　　 第三部分:解决问题，包括文章的第五章、第六章。首先，明确了郑州市中小学用地布局优化的总体思路和基本原则。其次，针对郑州市中小学用地布局中所存在的具体问题，制定相应的优化策略和实施途径。
　　 第四部分:结论与展望，主要是文章的第七章。对论文进行概括性总结，并指出文章的局限性及未来的研究设想。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 研究背景

1．1．1 城市中小学用地的地位进一步提升

1．1．2 郑州市城市空间结构的变化

1．2 研究意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

1．3 研究目的

1．4 研究区域、方法及数据来源

1．4．1 研究区域

1．4．2 研究方法

1．4．3 数据来源

1．5 研究思路与整体框架

1．5．1 研究思路

1．5．2 整体框架

2 关于“中小学用地布局”的基础研究

2．1 相关概念与研究范围界定

2．1．1 相关概念

2．1．2 研究范围

2．2 城市中小学布局相关理论

2．2．1 规模经济理论

2．2．2 公共物品理论

2．2．3 公平与效率研究

2．3 国内外研究综述

2．3．1 国外理论研究与实践

2．3．2 国内理论研究与实践

3 郑州市中心城区中小学用地现状

3．1 概述

3．2 中小学教育设施空间覆盖情况

3．2．1 小学空间覆盖情况

3．2．2 中学空间覆盖情况

3．3 中小学现状建设用地情况统计

3．3．1 基于设施分类的中小学用地情况统计

3．3．2 基于设施分区的中小学用地情况统计

4 郑州市中心城区中小学用地问题及其形成原因

4．1 中小学用地问题学校空间分布状况

4．1．1 城市旧区——以中原区为例表

4．1．2 一般城区——以惠济区为例

4．1．3 城市新区——以高新区为例

4．2 中小学用地布局所存在的具体问题

4．2．1 中小学用地空间分布不均衡

4．2．2 中小学用地达标率整体偏低

4．2．3 中小学用地资源与适龄人数不匹配

4．3 中小学用地布局问题形成的主要原因

4．3．1 历史原因

4．3．2 政策原因

4．3．3 人口原因

5 郑州市中心城区中小学用地布局优化的思路与目标

5．1 中小学建设用地发展规模预测

5．1．1 中小学用地结构分析

5．1．2 中小学用地规模预测

5．2 中小学建设用地布局优化的原则

5．2．1 因地制宜原则

5．2．2 规划先行原则

5．2．3 公平配置原则

5．2．4 远近结合原则

5．3 中小学建设用地布局优化的目标

5．3．1 完善中小学建设用地的结构体系

5．3．2 提升中小学教育设施的服务功能

5．3．3 实现中小学空间布局的均衡发展

6 郑州市中心城区中小学建设用地布局优化的实施途径

6．1 中小学教育设施空间布局的影响因素

6．1．1 道路交通

6．1．2 人口分布

6．1．3 服务范围

6．1．4 周边设施

6．1．5 城市格局

6．2 中小学用地布局调整的基本方法

6．2．1 优质教育资源向外围辐射

6．2．2 建立中小学用地评价体系

6．2．3 动态调整中小学用地布局

6．3 中小学用地布局调整的政策建议

6．3．1 分级定位优化中小学用地结构

6．3．2 引导城市人口合理迁移与分布

6．3．3 与其他城市公共活动设施共建

6．3．4 加强社区教育设施开放和共享

7 研究结论与研究展望

7．1 基本结论

7．2 研究展望

参考文献

附录

致谢

个人简历及在学期间发表的学术论文与研究成果