声明
中英文缩略词对照表
引言
1 研究背景
2 研究目的及意义
3 操作性定义与理论依据
对象与方法
1 成立研究小组
2 研究设计及技术路线
3 质性研究
4 拟定评价指标体系草案
5 Delphi法的具体实施
6 指标权重确定,确立评价指标体系
7 指标内在品质检验,最终确立评价指标体系
8 构建指标体系的原则
结果
1 质性访谈
2 形成指标体系草案
3 Delphi专家咨询结果
4 评价指标权重的设置
5 评价指标内在品质检验
讨论
1 核心素养是综合的、多方面的
2 两轮专家咨询的可靠性分析
3 指标内容设置合理性分析
4 指标权重的设置合理科学
5 指标体系内在品质反映区域内探索的价值
6 本研究的创新性
7 研究的局限性
结论
参考文献
综述:核心素养在教育中的研究进展对我国护理的启示
附录
附录一
附录二
附录三
附录四
个人简历
致谢