高校思想政治教育影视文化载体研究

摘要

思想政治教育载体承载着思想政治教育因素，是教育者和受教育者之间产生互动关系的形式，在思想政治教育系统中发挥着不可或缺的作用。随着信息技术的发展尤其是互联网的发展，媒介载体对青年大学生的影响日益增强，其中影视文化载体逐渐成为影响力大、覆盖面广的传播方式之一。在高校思想政治教育中加强影视文化载体建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育，是新时代高校思想政治教育载体创新的应有之义。 影视文化既是隐性教育资源，又是大众传播的重要方式，能够全面而又持久的影响青年大学生的价值观念，在高校思想政治教育中发挥着独特的功能和作用。影视文化载体的功能包括开阔知识视野，提高审美能力；唤醒民族精神，培育爱国主义情怀；树立崇高信念，塑造健全人格；增强社会体验，培育社会责任感。以立德树人作为高校的立身之本，把影视文化载体与思想政治教育的主要任务相结合，将影视文化载体运用到理想信念教育、爱国主义教育、社会主义教育、道德法制教育和全面发展教育中，不断推进高校思想政治教育载体的改革创新，不断提升高校思想政治教育的时代感和感染力。 目前将影视文化载体纳入高校思想政治教育，发挥影视文化载体的育人功能，已经成为高校思想政治教育的共识，但由于主客观条件的影响，影视文化载体的思想政治教育价值未能有效的发挥。在新媒体时代的背景下，亟待优化高校思想政治教育的影视文化载体运用，首先，要贯彻“思想政治教育和信息技术的融合”，教育者要重视与吸收影视文化载体中技术的成分，不断开发影视文化载体创新高校思想政治理论课，通过“微弹幕”课程、VR技术、微课平台提升受教育者的参与度和体验感；其次，在日常思想政治教育“主阵地”中，要建立高校影视文化阵地，并以社会主义核心价值观引导校园影视文化建设，同时重视完善校园影视文化设施的建设和利用；最后，在网络思想政治教育中，要发展中国特色的“慕课”体系、构建校园网络影视系统、占领短视频传播平台新场域。

目录

声明

绪论

一 研究背景

二 研究意义

三 国内外研究综述

（一）国内研究现状

（二）国外研究现状

（三）研究现状分析

四 研究思路与研究方法

（一）研究思路

（二）研究方法

五 研究创新点

第一章 思想政治教育影视文化载体的基本概述

第一节思想政治教育影视文化载体的概念界定

一 影视文化

二 思想政治教育载体

三 高校思想政治教育影视文化载体

第二节 影视文化载体的特征

一 受众的广泛性

二 内容的生动性

三 沟通的交互性

四 方式的渗透性

第三节 高校思想政治教育影视文化载体的场域研究

一 思想政治理论课主渠道

二 日常思想政治教育主阵地

三 高校网络思想政治教育平台

第二章 高校思想政治教育影视文化载体的功能和作用

第一节 高校思想政治教育影视文化载体的功能

一 开阔知识视野，提高审美能力

二 唤醒民族精神，培育爱国主义情怀

三 树立崇高信念，塑造健全人格

四 增强社会体验，培养社会责任感

第二节 高校思想政治教育影视文化载体的作用

一 影视文化载体在理想信念教育中的作用

二 影视文化载体在爱国主义教育中的作用

三 影视文化载体在社会主义教育中的作用

四 影视文化载体在道德法制教育中的作用

五 影视文化载体在全面发展教育中的作用

第三章 优化高校思想政治教育影视文化载体的思考

第一节 开发影视文化载体创新高校思想政治理论课

一 利用微弹幕课程提升思想政治理论课的参与度

二 运用VR技术增强思想政治理论课的体验感

三 创建高校思想政治教育微课平台

第二节 完善影视文化载体丰富校园文化

一 建立高校影视文化阵地

二 以社会主义核心价值观引导校园影视文化建设

三 重视校园影视文化设施的利用

第三节 运用影视文化载体加强高校网络思想政治教育

一 发展中国特色的“慕课”体系

二 构建校园网络影视系统

三 占领短视频传播平台新场域

结语

参考文献

个人简历、在校期间发表的学术论文及研究成果

致谢