新乡市中学生网络成瘾状况及对策研究

摘要

随着互联网的迅速发展，网络成瘾已成为一个困扰人们工作和学习的严重的社会问题，中学生由于心理发展尚不稳定、不成熟，成为了网络成瘾的高发人群。因此，对中学生群体的网络成瘾现象展开研究，提出有效的预防和纠正中学生群体网络成瘾的措施和办法，对促进中学生身心健康的成长，提高学校的教育教学效果具有重要的现实意义。
　　本研究随机抽取新乡市三所中学共620人作为实验对象，其中男生人数为346人，女生人数为274人。年龄13-19周岁，平均年龄16.6岁。本研究采用问卷调查，访谈等形式。问卷调查法使用统一的量表和问卷，随机抽取的学生为研究对象进行测试，实行匿名式测量调查。
　　论文首先从网络成瘾的概念界定入手，提出青少年网络成瘾的判断标准以及成瘾类型，阐述了预防青少年网络成瘾的重要意义；作为中学生网络成瘾的实证研究，调查了新乡市区部分中学生的网络成瘾现状并对其进行分析；比较系统地阐述了网络成瘾对中学生生活学习，理想价值观，思想道德，人格方面的危害；探讨了中学生网络成瘾的原因。这些因素包括中学生自身因素、网络固有特点因素、中学生所处外界教育环境因素等；进而提出预防中学生网络成瘾的相关措施好策略，从学校教育环境、家庭教育环境、社会教育环境、网络教育环境等方面解决中学生网络成瘾问题，以期中学生在网络使用过程中能自觉抵制网络的消极影响。
　　对网络成瘾的防范和治疗是一个科学的系统工程。本研究从中学生自身，家庭，学校和社会四个方面揭示了中学生网络成瘾的原因，通过科学管理筹划，综合运用各方面的力量对中学生网络成瘾现象进行预防和帮助其治疗，能够取得良好效果，帮助中学生摆脱网瘾的诱惑，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进中学生健康成长。

目录

第一章 绪论

1.1 问题的提出

1.2 网络成瘾研究现状

1.3 研究意义

1.4 研究目的和研究内容

第二章 新乡市中学生网络成瘾的现状与特点

2.1 研究对象和方法

2.2 中学生网络使用的基本情况

2.3 中学生网络成瘾的现状与分析

第三章 城市中学生网络成瘾的危害

3.1 正常学习生活的颠倒与混乱

3.2 理想价值观的伦落与模糊

3.3 道德缺失及对社会主流文化的抗拒与抵触

3.4 人格的偏执与狂妄

第四章 城市中学生网络成瘾成因

4.1 中学生自身因素分析

4.2 互联网自身特性及我国网络环境现状因素分析

4.3 外界教育环境因素分析

第五章 解决城市中学生网络成瘾的基本对策

5.1 家庭层面的防治策略

5.2 学校层面的防治策略

5.3 社会层面的防治策略

结语

参考文献

附录A

附录B

致谢

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