新乡市第三中学美术教育现状及启示

摘要

自从国家高考制度恢复以来，素质教育就一直被提倡，然而整个教育工作还是围绕高考展开的。这样一来学校教育已经不是为了把学生培养成综合素质全面发展的人才，而只是单纯地为了提高升学率，打响学校的名气，招更多的学生。在这种情况下，很多学校只在乎与高考相关的必考科目，不考虑学生的个性、特长及爱好，也不考虑社会的实际需求，完全漠视国家素质教育的要求。对一些学生表现出来的体育、音乐、美术等兴趣爱好，学校非但没有针对性地指导，甚至是忽视和打压，艺术教育没有落到实处。
　　笔者作为学科教学（美术）专业学位研究生，在新乡市三中实习期间发现新乡市第三中学作为一个以美术教育为特色的中学，其美术教育分为初中班、高中普通班、高中特长班三个方面。初中美术教育和普通高中美术教育采用课上和课下相结合的方式进行教学，由于应试教育大环境所致，导致教师和学生对美术不够重视，从而教育效果不佳。其特色美术教育体现在特长班，与普通班形成了鲜明的对比。首先，教师作为教育的主导角色对美术教育起着至关重要的作用，学校为了提高教师的教育素养从树立新的理念观和注重教师专业化成长两个方面进行教师队伍建设。其次，教学方法作为美术教育的途径对美术教育起着关键性作用，笔者通过调研了解到在新乡市三中特长班主要采用分层次教学、自主创新“两精两动”课堂教学、文化课与专业课教师联合授课和课堂艺术实践与课外艺术实践相结合这四种教学方法与模式。通过这些教学方法的运用产生了良好的教学效果，学校每年越来越多的美术毕业生均以优异的成绩考入高校深造。
　　笔者以三中为例，通过对美术教育的教学内容、教学方法、教学评价、教师专业化成长、、学校政策、课外艺术活动等状况的调查，分析新乡市三中美术教育的优势及存在的不足，旨在给予其他同类学校一些参考和借鉴。

目录

摘要

绪论

1．研究动因

2．研究价值

3．研究现状

4．研究方法

第一章 新乡市第三中学美术教育现状调研及分析

1．1 新乡市三中美术教育简介

1．2 新乡市三中初中美术教育概况及分析

1．2．1 新乡市三中初中美术教学方法及课程评价

1．2．2 新乡市三中初中美术教学特点

1．2．3 新乡市三中初中美术教育现状分析

1．3 新乡市三中普通高中美术教育现状调研及分析

1．3．1 三中普通高中班美术教学方法

1．3．2 教学案例赏析——王彦青老师的美术赏析课《中国古代花鸟画》

1．3．3 学生问卷分析

1．3．4 三中高中普通班美术教育现状分析

1．4 新乡市三中高中美术特长班美术教育现状调研及分析

1．4．1 有针对性的高中美术特长班教学内容

1．4．2 多元化的学生作业评价方式

1．4．3 三中近三年来美术特长班中招入学及高中升学率情况调研

1．4．4 三中特长班美术教育现状分析

第二章 新乡市三中美术教育现状的启示

2．1 教师队伍的建设方面

2．1．1 树立新的理念观

2．1．2 注重教师的专业化成长

2．2 教学方法运用方面

2．2．1 分层次教学方法的运用

2．2．2 自主创新“两精两动”课堂教学模式

2．2．3 美术特长班采取文化课教师与专业课教师联合授课

2．2．4 课堂艺术实践与课外艺术实践相结合方案

第三章 新乡市三中美术教育未来的发展及策略的探索

3．1 完善具有地域特色的校本课程编写

3．2 鼓励教师队伍的继续教育学习

3．3 学校加大对普通生美术教育的重视

3．4 加强对美术特长生的基础训练

3．5 丰富学校美术类藏书的多样性

3．6 继续开展美术博物馆教育模式

结语

参考文献

附录

致谢

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