乡镇初中美术工艺制作课程开发探索——以新蔡县为例

摘要

随着国家越来越重视学生德智体美劳的全面发展，美术学科在学生成长教育中占有的地位也越来越重要，美术教师承担的责任也随之增加。学校教育之外，很多家长给孩子报名参加各种美术培训班，希望自己的孩子多才多艺，这种环境下，如何提高美术教学质量,为学生铺就精彩的未来，就成了美术教师面临的首要问题。其中，设计应用中的工艺制作课作为美术课的重要组成部分,有助于提高学生学习美术的兴趣，培养学生动脑与动手能力，工艺制作课程能否顺利的开展,直接影响美术教育的质量,乡镇初中美术教师则面对更大的挑战和考验，本文通过了解乡镇初中美术教育的实际情况，探索当地存在的问题，分析影响美术教学活动的因素，结合当地环境因素，提出解决问题的切实方案，为进一步提高乡镇初中工艺制作课程的教学水平，提供有力支持。
　　本文将从四个方面进行论述：首先简述设计应用中工艺制作课程的重要性，以及新课改对美术教师和课程提出的要求和发展方向，这也是本文选题的意义。其次，笔者在多所乡镇初中进行大量的实地问卷调查，这一部分主要阐述笔者对于新蔡县乡镇初中美术工艺制作课程现状的调查，通过分析调查结果，总结出问题所在，尝试思考解决问题的方案。第三，根据调查分析的结果，结合当地的实际情况，探索本地工艺制作课程的开发方向，整合出切实适应本地美术设计应用中工艺制作课程的教学模式。第四，开发适合本地的教学模式，是一个长期艰苦的过程，需要不断尝试，不断改进，方能取得进步。在现有及新教学模式下开展教学活动，进行教学实例对比，分析教学结果，总结出经验。

目录

绪论

一、选题的缘由

二、选题的意义

三、国内研究现状

四、研究方法

五、拟解决的关键问题

六、研究的创新之处

第一章 研究概述

1.1 设计应用中工艺制作课的重要性

1.2 新课改对美术教师和课程提出新的要求和发展方向

1.3 人美版初中美术教材中工艺制作课简述

第二章 新蔡县乡镇初中美术工艺制作课现状调查与分析

2.1 调查现状中所发现的问题

2.2 调查报告的结果分析

第三章 新蔡县初中美术工艺制作课的开发方向及目的

3.1 新蔡县乡镇美术工艺制作课开发的方向

3.2 当地美术设计制作课开发的目的与方法

第四章 现有及新模式下教学实例对比与分析

4.1 教材课程《面具设计与制作》教学案例

4.2开发课程《小小降落伞》

4.3开发课程《我的小人偶》

结语

参考文献

附录

致谢

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