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引言
(一)选题的缘由及意义
(二)文献综述
1.对我国GDP与GDP崇拜的研究
2.关于国民素质的研究
3.关于国民素质与教育关系的研究
(三)研究思路及方法
1.研究思路
2.研究方法
一、GDP与GDP崇拜
(一)概念释义
1.GDP
2.GDP崇拜
(二)理性认识GDP
1.GDP无法反映社会发展程度
2.GDP不能显示自然资本的损耗
3.GDP难以衡量国民经济结构的合理性
4、GDP难以评价人类的幸福感
二、我国出现的GDP崇拜及其归因分析
(一)我国出现的GDP崇拜
1.扭曲的政绩观
2.异化的增长观
3、数字化的发展观
(二)GDP崇拜产生的原因
1.传统经济学思想的误导
2.官本位思想的遗毒
3.对GDP指数的偏颇理解
4.国民素质发展程度未能与经济增长水平相适应
(三)GDP崇拜产生的负面影响
1.高速增长以消耗大量资源为代价
2.高速增长带来了环境的严重破坏
3.高速增长带来了道德水平滑坡
三、告别GDP崇拜的对策性思考
(一)理性认识提高国民素质的意义
1.经济的持续发展对国民素质的要求
2.社会的全面发展对国民素质的要求
(二)全面提高国民基本素质的内容
1.人文素养
2.科技素养
(三)创新提升国民素质的实现方式
1.树立科学发展观念——提升国民的思想认识
2.提高人文素养——塑造国民的健全人格
3.增强科学素养——提高国民的生产本领
结语
参考文献
后记