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声明
绪 论
(一)选题源起
(二)研究现状
(三)研究方法
一、高校新闻专业实习生现状概述
(一)人员多、实习难、热情高
1.人员多
2.实习难
3.热情高
(二)缺乏监管
1.新闻院系对实习生“放单飞”
2.新闻媒体对实习生“尽义务”
3.实习生放任自流
二、高校新闻专业实习生动手能力调查问卷结果
(一)调查问卷综述
(二)调查问卷涉及的主要内容
1.新闻采访能力
2.稿件写作能力
3.沟通协调能力
4.速记能力
5.新闻价值判断能力
6.职业认知能力
(三)调查问卷结果分析
1.新闻采写技能有待提高
2.新闻敏感较弱
3.社会交际协调能力不足
4.新闻职业认知存在偏差
(四)实习生动手能力存在问题的原因
1.高校新闻实践教学环节薄弱
2.任课教师媒体从业经验不足
3.学生参与新闻实践的机会较少
4.缺乏完善的媒体实习机制
三、高校新闻专业实习生动手能力培养对策
(一)加强新闻实践教学比重
1.实施灵活多样的新闻实践教学方法
2.建立校内实践平台
3.鼓励新闻专业任课教师到媒体挂职
4.聘请业界资深记者担任课堂教学工作
(二)与业界联手，建立广泛的实习教学基地
1.从数量上要能满足学生实习的需求
2.从媒体选择上要有一定的层次
3.从管理上要实行分时段错峰、梯次实习教学
(三)新闻专业学生要积极参与新闻实习
1.要积极参加老师安排的实习任务
2.主动联系，到自己喜欢或感兴趣的媒体实习
3.利用业余时间，积极参与媒体日常的重大新闻事件或专题性报道
(四)共同建立对实习生的监管制度，确保实习效果
1.签订合作协议，建立互惠互利的新闻实习制度
2.明确实习目标，落实具体实习岗位
3.明确具体的责任和义务，建立相应的奖惩考核机制
4.组建实习监管机构，委派专人管理
结 语
注 释
参考文献
附录高校新闻专业实习生动手能力问卷调查
致 谢
