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目录
引论
(一)选题的背景和意义
(二)研究方法和写作思路
(三)创新之处
一、道德内化理论概述
(一)道德内化理论产生的背景
(二)国内外道德内化理论研究综述
(三)道德内化的水平分析研究
二、将道德内化理论引入德育教育的可行性
(一)道德内化机制与德育课程建设的关联性
(二)道德内化在德育工作中的地位
(三)中国社会的现状与道德内化理论的基本视角相契合
(四)道德内化理论的研究领域具有普适性
三、道德内化理论的相关思想对研究德育工作的启示
(一)德育工作必须注重道德主体性的发挥
(二)德育工作必须承认并尊重道德个体在内化过程中的阶段性和差异性
(三)德育工作必须改革单向灌输的方法
四、对我国德育工作的思考与设想
(一)德育地位的问题是影响德育教育问题的关键所在
(二)对新的德育模式的探讨
(三)走向生活的德育
结语
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢