河南赊店老酒篮球俱乐部发展现状与对策研究

摘要

1964年河南省组建起第一支男篮队伍，由此开启了男子竞技篮球运动发展的历程。在随后数十年的曲折发展中，该球队曾在1975年和2001年第三届、第八届全国运动会上都取得第八名的成绩；在2003年甲B联赛夺冠，实现了多年冲A的愿望；在2005年第十届全国运动会上又创造性地取得了第五名的优异成绩。然而，自2006年之后河南省男篮便一直在NBL联赛中征战，甚至在2011年NBL晋级赛中仅仅取得了第七名而无缘第二阶段的十强赛，由此使球队处于自建队以来的最低谷。在此背景下，河南男篮与赊店老酒签署合作协议成立河南赊店老酒篮球俱乐部，提出在三年内打入CBA的目标。时至今日，该俱乐部已经历了近三年的发展，其管理现状如何、竞技水平怎么样以及离加盟CBA联赛还有多大差距，目前很少有专家、学者对该问题展开研究和分析，由此既无法了解河南赊店老酒篮球俱乐部发展现状，同时也无法明确其存在的问题，并为其发展提供必要的建议和对策。
　　基于此，文章以“河南赊店老酒篮球俱乐部发展现状与对策研究”为题，正是要结合自己在该俱乐部中的训练与比赛体会，从产权结构、组织管理、教练员现状、运动员情况、球队训练、球队比赛、商务推广、后备人才培养以及硬件设施等角度，系统分析河南赊店老酒男篮俱乐部发展现状，并据此总结其存在的问题，提出切实有效的应对措施，从而为河南赊店老酒男篮俱乐部的发展提供必要的指导。
　　文章研究结论主要表现为以下几个方面：
　　一是河南赊店老酒篮球俱乐部采用有限责任公司模式进行运营和管理活动，目前已形成了以河南赊店老酒股份有限公司为唯一投资主体的产权结构，并建构起一套包括董事长、总经理、副总经理和基层职能部门在内的任务清晰、权责分明的内部组织结构。
　　二是河南赊店老酒篮球俱乐部球员平均年龄为22.4周岁，平均身高为1.97米，平均体重为93.5千克，虽然呈现出年轻化的特征，但经过教练员科学合理的训练和几位明星球员的努力，目前在NBL联赛A组中的比赛成绩呈现出逐年递增的态势。
　　三是目前河南赊店老酒篮球俱乐部一方面委托河南省体育局进行后备人才的培养；另一方面也与部分高校签订了后备人才培养协议，由此形成了多元化的后备人才来源渠道。
　　四是河南赊店老酒篮球俱乐部于2015年将自己的主场从南阳体育馆转移至郑州的河南省体育馆，而且在南阳篮球馆、河南省篮管中心训练馆、郑州大学体育学院篮球馆三个地方进行日常训练活动，由此为俱乐部营造出一个更好的比赛与训练环境。
　　五是河南赊店老酒篮球俱乐部自建立以来，在快速发展的同时也存在一系列亟待解决的问题，包括内部管理不规范、商务推广不到位、后备人才培养力度有待加强。
　　针对以上问题，提出河南赊店老酒篮球俱乐部加强规章制度建设，明确各个部门的工作目标与工作任务，界定各个工作岗位的工作内容与工作标准，制定出系统的半年和年度考核计划，并建构与之相适应的奖惩措施，由此加强对管理人员的监督和督促，提高其工作积极性与主动性。另外，河南赊店老酒篮球俱乐部应深刻认识商务推广的目标、内容与价值，明确界定商务推广部的工作内容与工作标准，并严格监督、督促和评估其商务推广内容与推广效果情况，据此建立专门的俱乐部网站，开展公益活动、球迷交流活动、志愿者招募与培训活动，并利用媒体广告和组织活动的形式加强对俱乐部文化、赛场文化、球迷文化的宣传与传播活动。最后，河南赊店老酒篮球俱乐部在为河南省体育局提供更加充足的经费支持的同时，也对于其后备人才培养体系与培养模式给予必要的建议和对策，甚至直接参与后备人才的培养活动等等，从而进一步提高后备人才培养质量。

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1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究意义

1.3 研究现状

1.3.1 有关河南省男篮俱乐部和河南男子竞技篮球运动的研究

1.3.2 有关我国男篮俱乐部管理情况的研究

1.3.3 有关其它省市特定男篮俱乐部发展现状的研究

1.3.4 有关国内外男篮俱乐部的对比研究

2 研究对象与研究方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献法

2.2.2 调查法

2.2.3 数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 河南省男子篮球俱乐部的发展历程

3.2 河南省赊店老酒男子篮球俱乐部的发展现状

3.2.1 产权结构

3.2.2 组织管理

3.2.3 教练员现状

3.2.4 运动员情况

3.2.5 球队训练现状

3.2.6 球队比赛情况

3.2.7 商务推广情况

3.2.8 后备人才培养

3.2.9 硬件设施

3.3 河南赊店老酒篮球俱乐部存在的问题分析

3.3.1 内部管理不规范

3.3.2 商务推广不到位

3.3.3 后备人才培养力度有待加强

3.4 河南赊店老酒篮球俱乐部发展对策

3.4.1 建构系统的规章制度

3.4.2 加强商务推广活动

3.4.3 加强对后备人才的培养

4 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

附录 调查问卷

致谢