河南省普通高校体育运动安全教育调查研究

摘要

现代社会不断快速发展，越来越多的人开始重视起体育运动，体育已经成为了人们日常生活中不可缺少的一项内容。我们喜爱体育，投身在体育运动当中去的时间越来越多，体育运动伤害事故也随之而来，不仅影响到人们参与体育运动的热情，更严重的是有可能会对我们的人身健康产生不可逆转的后果。如今，大学生在参与体育运动时出现的伤害情况逐渐增多，为平安校园和社会稳定埋下安全隐患，应该引起我们的重视，因此，在普通高校开展体育运动安全教育是很有必要的，可以增强学生的安全意识、提高学生自我保护和帮助他人的能力，从而预防和减少体育运动中的伤害事故、减轻事故带来的危害，使学校体育活动得以顺利开展。
　　本文采用文献法、调查法、数理统计法和逻辑分析法，对河南省10所普通高等学校（其中本科院校、专科院校各5所）进行调查和分析，对体育运动安全教育的情况进行调查和研究，并得出以下主要结论：
　　1.河南省普通高校体育教师对体育运动安全问题重视程度很高。体育运动安全教育多由体育教师来进行。
　　2.在河南省普通高校的体育课、课外体育活动或各类体育比赛中，发生伤害事故是比较常见的。同时体育教师认为在实际的教学中，体育运动安全教育培训很有必要，但是学校缺乏对体育教师进行体育运动安全教育培训。
　　3.体育教师在平时的教学中都向学生讲授过有关体育运动的安全知识，大部分为常识、预防和保护类的知识和方法。学生认为自己对体育运动安全知识的掌握程度一般。
　　4.体育教师对学生上体育课时的着装要求比较严格，但在每一节课前对场地和器材的安排和检查不到位，且普遍存在着场地不足、人员拥挤等情况。大部分学生偶尔才会关注自身和场地以及器材的安全性。
　　5.当学生在运动时出现异常行为时和发生紧急伤害事故后，体育教师采取的行为是合理的；而学生在自己运动时处理外界威胁和发生紧急伤害后的行为有所欠缺。
　　6.体育运动安全教育在普通高校中开展的方法基本为课堂上体育教师讲授，大部分教师和学生均认为这种宣传的效果很一般，很多学生呼吁学校应开展更加多样化、更加趣味化的体育运动安全教育。
　　7.为加强河南省普通高校体育运动安全教育，教育部门应该加强对体育运动安全问题的重视，学校要结合多种方式开展体育运动安全教育常规化工作和重视对体育教师的体育运动安全教育培训，要对学生的体育运动安全能力进行考核和评价，充分发挥学生安全运动的主体性，结合全社会力量提高学生体育运动安全能力。

目录

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声明

中文摘要

英文摘要

目录

1前言

1.1选题依据

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2文献综述

1.2.1安全教育研究现状

1.2.2体育运动安全研究现状

1.2.3体育运动安全教育研究现状

1.2.4研究局限性

2研究对象与研究方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献法

2.2.2调查法

2.2.3数理统计法

2.2.4逻辑分析法

3研究结果与分析

3.1 河南省普通高校体育运动安全教育现状研究

3.1.1河南省普通高校体育活动中发生伤害事故的调查与分析

3.1.2河南省普通高校体育运动安全教育态度的现状调查与分析

3.1.3河南省普通高校体育运动安全教育内容的现状调查与分析

3.1.4河南省普通高校体育运动安全教育形式和方法的现状调查与分析

3.1.5河南省普通高校体育运动安全教育评价的现状调查与分析

3.1.6河南省普通高校体育运动安全教育效果的现状调查与分析

3.2河南省普通高校体育运动安全教育中存在的问题

3.2.1在实际教学中体育运动安全问题易被忽视

3.2.2体育运动安全教育不成系统

3.2.3部分体育教师体育运动安全教育责任感不强

3.2.4体育运动安全教育形式单一、效果一般

3.2.5亟需体育教师的体育运动安全教育培训

3.3河南省普通高校体育运动安全教育对策

3.3.1教育部门加强对体育运动安全问题的重视

3.3.2高校将体育运动安全教育列入常规化工作

3.3.3结合多种方式开展体育运动安全教育

3.3.4重视对体育教师的体育运动安全教育培训

3.3.5对学生的体育运动安全能力进行考核和评价

3.3.6充分发挥学生安全运动的主体性

3.3.7结合全社会力量提高学生体育运动安全能力

4 结论

参考文献

附录

附录A 河南省普通高校体育运动安全教育调查问卷（体育教师问卷）

附录B 河南省普通高校体育运动安全教育调查问卷(学生问卷)

附录C 河南省普通高校体育运动安全教育调查研究问卷效度检验表

附录D 河南省普通高校体育运动安全教育调查研究课堂观察表

附录E 河南省普通高校体育运动安全教育调查研究访谈提纲

致谢