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摘 要
Abstract
目 录
第1章 绪 论
1.1.1 选题背景
1.1.2研究意义
1.2.1国内研究现状
1.2.2国外研究现状
1.2.3 国内外研究评述
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
1.3.3研究内容
第2章 燕山大学里仁学院发展现状及转型必要性
2.1.1基本概况
2.1.2办学现状
2.2 燕山大学里仁学院转型的必要性
2.2.1里仁学院向应用技术型学院转型的内在动因
2.2.2里仁学院向应用技术型学院转型的外在动因
2.3本章小结
第3章 里仁学院向应用技术型学院转型面临的问题及原因
3.1 面临的问题
3.1.1 办学模式同质化
3.1.2办学独立性弱化
3.1.3学生培养质量难以适应社会需求
3.1.4现有师资不能适应应用型人才培养需要
3.2.1办学自主性不足
3.2.2政策规范导向不明确
3.2.3学生培养方案设计不科学
3.2.4 “双师型”的技术应用型师资培养不足
3.3本章小结
第4章 德国应用技术大学办学模式的经验借鉴
4.1德国应用技术大学的发展背景
4.2德国应用技术大学的特征
4.3.1政府的角色和职能
4.3.2办学定位于为经济服务
4.3.3招生生源来源多样化
4.3.4人才培养与产学研相结合
4.3.5研究侧重于应用性研发创新
4.4本章小结
第5章 里仁学院向应用技术型学院转型的对策
5.1科学确定自身发展定位
5.1.1不同于普通高校特别是母校的特殊性
5.1.2不同于同类其他院校的特殊性
5.2.1强化人事管理的独立性
5.2.2强化财务管理的独立性
5.3.1优化专业与课程设置
5.3.2 转变教育教学方式
5.3.3大力加强校企合作
5.4加强“双师型”教师队伍建设
5.4.1促进“双师”队伍建设
5.4.2稳定教师队伍
5.5本章小结
结 论
参考文献
附录：关于学院发展及教师队伍建设的调查问卷
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果
致 谢
