河北省全科医学岗位培训体系与社区卫生质量评估指标体系的调查研究

摘要

河北省全科医师岗位培训体系的调查研究;目的:探讨适合河北省从事社区卫生服务的全科医师的培训体系.方法:2003年10月~12月我们对河北省6地市180名从事社区卫生服务的全科医师进行了随机整群二次抽样调查,有效回收171份,有效回收率为95.0％.调查内容分为两部分,一是全科医师的现有状况,包括年龄、学历、来源、工作性质、社区卫生服务主要方式、对社区卫生服务的主观认知等方面内容;二是对全科医学培训的建议和看法.包括对培训方式、培训时间、培训课程和课时、培训考核方式等问题的选择.社区卫生服务质量评估指标体系的调查研究;目的:建立一套科学、实用、灵敏的社区卫生服务质量评估指标体系,拓宽社区卫生服务的管理新理念.方法:采用Delphi专家咨询法建立社区卫生服务质量评估指标体系.首先进行文献研究,初步拟定评估体系指标;其次是遴选专家,采用Delphi法进行两轮函询,分别就拟定的指标的重要性和可操作性以及各指标的权重进行打分,并对拟定指标提出意见和修改建议;再次,通过对函询结果统计分析初步确定评估指标体系,利用秩和比(RSR)法确定各指标的权重系数,进而建立评估公式和评估等级;最后进行现场试应用,将社区卫生服务评估指标体系转为调查表,在河北省4地市15个有代表性的社区卫生服务中心(站)进行现场评估,检验评估指标体系的适用性和可操作性.结论:该评估指标体系能较适用于现阶段社区卫生服务的质量评估.

目录

引言

第一部分全科医师培训体系的调查研究

前言

材料与方法

结果

讨论

小结

参考文献

附表、图

第二部分社区卫生质量评估指标体系的调查研究

前言

材料和方法

结果

讨论

小结

参考文献

附表、图

综述全科医生培训及社区卫生质量评估的研究进展

参考文献

附表、附图

致谢

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