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曹杰;
河北师范大学;
认知学徒制; 小学; 信息技术教学; 教学模式; 高级思维; 策略知识;
机译:“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用
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机译:后现代世界中的教学:文学理论在高中英语教学中的应用研究。
机译:基于认知学徒制的教师培训对急诊医学教育者的干预
机译:浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:用教学方法连接和应用研究需求的教学方法系统
机译:基于位置的游戏休闲通行证方案应用研究系统和方法
机译:第三方应用研究的可扩展性
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