冷笑话能让人体验到“冷“么?——冷笑话的温度知觉及其与情绪体验之间的关系

摘要

本研究设计了三个实验，以体验认知的角度来探讨阅读一种特殊的幽默体裁—冷笑话所产生的情绪体验与低温知觉之间的关系。实验—采用2（冷笑话/一般笑话）×2（高/低温图片）两因素组内设计，通过记录被试眼动，探讨被试阅读不同形式幽默后对高低温图片注意偏向的影响。实验二采用2（冷笑话/一般笑话）×2（中性平静/正性愉快情绪面孔）两因素混合设计，使用句-图匹配范式探讨不同幽默题材与不同效价情绪之间的关系。实验三采用内隐联想测验(IAT)，探讨高温/低温概念与正性/中性情绪之间的内隐联想强度。实验结果表明:(1)被试阅读冷笑话后对低温图片的总注视时间短于对高温图片的总注视时间，说明对冷笑话的阅读能够促进对低温图片的知觉加工。(2)被试阅读冷笑话后判断中性平静情绪面孔快于判断正性愉快情绪面孔，表明对冷笑话的理解可以产生一种类似于中性平静的情绪。(3)低温概念与中性平静情绪间的内隐联系显著强于低温概念与正性愉快情绪间的内隐联系。总体而言，对冷笑话的阅读理解可以启动被试的低温概念，这在一定程度上说明冷笑话能让人“体验到冷”。根据体验认知的理论，认知主体的身体与认知活动之间是一种相互作用的关系。因此本研究认为，对冷笑话的阅读理解是一种认知活动，而冷笑话所产生的低温知觉启动效应在一定程度上反映了身体的一种知觉变化，冷笑话的理解能引发低温知觉启动效应，这支持了体验认知的观点。同时，阅读冷笑话所产生的情绪体验相较于正性愉快情绪而言更类似于中性平静情绪，IAT研究表明，这种特殊的情绪体验与低温概念二者之间存在较强的内隐联想强度，但这二者间具体存在何种关系还有待进一步研究。

目录

声明

摘要

1 引言

1．1 体验认知理论

1．2 情绪体验观(embodied emotion)

1．3 幽默理解的相关研究

1．4 冷笑话

2．问题提出

3 实验研究

3．1 实验材料的选取

3．2 实验一 不同幽默材料对低温知觉启动效应的眼动研究

3．2．1 实验目的

3．2．2 研究方法

3．2．3 实验结果

3．2．4 讨论

3．3 实验二 不同幽默材料所启动情绪的差异研究

3．3．1 实验目的

3．3．2 研究方法

3．3．3 实验结果

3．3．4 讨论

3．4 实验三 温度知觉与情绪体验间的内隐联想研究

3．4．1 实验目的

3．4．2 研究方法

3．4．3 实验结果

3．4．4 讨论

4 综合讨论

4．1 幽默理解与温度体验之间的关系

4．2 不同类型幽默所启动情绪的差异

4．3 幽默理解、情绪体验和温度知觉三者之间的关系

4．4 研究展望

4．4．1 讲述语境对幽默理解的影响

4．4．2 “冷”的跨文化研究

5．结论

参考文献

致谢

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