“2012模拟联合国气候变化大会”交替传译实践报告

摘要

随着全球化和信息时代的不断发展，国际间交流与合作日益频繁，口译在外事活动的作用越来越重要。目前很多高校都把口译课列为英语专业学生的必修课程，并尝试采用多样的授课方式。模拟会议口译作为情景模拟训练方式之一，以会议的形式进行训练，营造真实气氛，有助于学生译员专业技巧和心理素质的培养，积累口译经验。
　　 本报告是基于作者为“2012模拟联合国气候大会”进行交替传译的经历，结合会议录像和材料从学生译员的角度系统地分析了整个口译过程，包括此次任务背景、翻译过程、案例分析和实践总结，分别详述了会议开始前准备工作、译中翻译情况，并针对翻译过程中出现的问题进行分析，究其原因并提出合理的解决方案。最后总结了笔者在口译任务完成过程中的表现，为以后的学习和翻译提供参考。
　　 通过此次口译活动，本文指出听和理解是口译过程的首要环节，学生译员须通过大量实践提高自己的听力理解能力;同时应当着重对自身心理素质的培养，摆正心态，应对口译实践活动。

目录

声明

摘要

1 翻译任务描述

1．1 任务背景

1．2 对译员的要求

1．3 任务性质

2 翻译过程描述

2．1 译前准备

2．1．1 资料搜集

2．1．2 翻译辅助工具的准备和术语表

2．1．3 翻译策略

2．1．4 突发事件应急预案

2．2 翻译过程

2．3 译后事项

2．3．1 自我评价

2．3．2 教师点评

3 翻译案例分析

3．1 翻译实践中出现的问题类型及解决方法

3．1．1 信息不完整

3．1．2 译语不流畅

3．1．3 心理紧张

3．1．4 数字的误译

3．2 尝试性结论

4 翻译实践总结

4．1 翻译实践中未解决的问题及相关思考

4．2 对今后学习工作的启发和展望

参考文献

附录

附录1 巴西环境部长学生代表发言稿及译文本

附录2 亚马逊州州长学生代表发言稿及译文本

附录3 术语表

附录4 所使用的翻译辅助工具列表

致谢