声明
摘要
引言
(一)问题的缘起和研究意义
(二)研究现状
1.关于创新的定义和内涵的研究
2.关于大学生创新素质培养的重要性的研究
3.关于高职院校学生创新意识和能力的相关研究
4.关于大学生创新素质培养的对策方面的研究
(三)研究思路和方法
1.研究目标、研究内容
2.主要研究方法
3.本研究的创新之处
一、创新素质概述及高职院校学生创新素质培养的必要性
(一)创新素质概述
1.创新的涵义
2.创新素质的涵义
3.创新素质的构成要素
(二)高职院校学生创新素质培养的必要性
1.高职院校学生创新素质的培养是适应当今时代发展的需要
2.高职院校学生创新素质的培养是适应知识经济对高素质人才需求的需要
3.高职院校学生创新素质培养是全面推进素质教育的需要
4.高职院校学生创新素质的培养是提高学生就业竞争力的需要
二、高职院校学生创新素质培养中存在的问题及成因分析
(一)高职院校学生创新素质培养中存在的问题
1.创新意识淡薄
2.创新思维不活跃
3.创新能力较低
4.创新人格不够健全
(二)高职院校学生创新素质培养中存在问题的成因分析
1.社会方面的因素
2.学校方面的因素
3.家庭方面的因素
4.学生自身的因素
三、加强高职院校学生创新素质培养的对策
(一)营造高职院校学生创新素质培养的环境
1.树立创新教育理念
2.加强校园文化建设
3.建设创新型师资队伍
4.建立多元的能力评价体系
(二)激发高职院校学生的创新意识和创新思维
1.加强创新教育
2.激发学生的学习兴趣
3.培养学生的独立学习能力
4.锻炼学生的思维和表达能力
(三)培养高职院校学生的实践创新能力
1.加强实践性教学比重
2.建设校内生产性实训基地
3.成立专业社团
4.鼓励学生参加社会实践
5.举办各种创新竞赛活动
6.搭建创业平台
(四)塑造高职院校学生的创新人格
1.加强思想政治教育
2.培养学生的社会责任感
3.锻炼学生坚强的意志
4.培养良好的兴趣爱好
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单