声明
摘要
绪论
一 研究的背景
二 论文选题的理由
三 研究的方法
第一章 认识西方早期现代主义绘画
第一节 从现实主义到印象主义
一 外表保守内心开放的马奈
二 时代的弄潮儿——莫奈
第二节 从新印象主义到野兽主义
一 绘画、数学、音乐交织的新印象主义
二 现代主义绘画的开端——后印象主义
三 早期的抽象艺术---立体主义
四 视觉舒适与个性的统一体---野兽主义
第三节 西方早期现代主义绘画的形式美
一 古典艺术
二 西方早期现代主义绘画
第四节 西方早期现代主义绘画的色彩美、造型美、空间美
一 色彩美
二 造型美
三 空间美
第二章 西方早期现代主义绘画与中学美术教学
第一节 中学美术课教学现状
一 西方早期现代主义绘画在中学教学中的使用情况
二 西方早期现代主义绘画对中学生审美能力的影响
第二节 中学生审美特点与调查研究
一 中学生审美能力发展差异性较大
二 中学生不同审美能力的差异性分析
三 高中生审美心理发展调查研究
四 高中生审美心理发展调查分析
第三章 西方早期现代主义绘画主题教学
一 高中美术欣赏创新实践性主题教学
二 创新实践型美术欣赏主体教学设计
三 操作过程需要注意的问题
四 西方早期现代绘画在不同类型的美术教学中培养和提高学生审美能力
(一)在实践性的绘画课中提高学生的审美能力
(二)鉴赏课有助于培养学生的审美能力。
五 创新实践型美术欣赏主体教学案例
(一)教学课例一：近现代西方绘画在中学美术欣赏课中的开展
(二)教学课例二：西方早期现代主义绘画在中学美术欣赏课中的拓展
(三)教学课例三：西方早期现代主义绘画在中学美术绘画实践课中的开展
第四章 西方早期现代主义绘画在中学的教后感
一 现代主义美术带来的视觉盛宴
二 读图时代的美术教育
三 以美育人
四 在现代主义美术教学中注意的问题
结语
参考文献
致谢
攻读硕士期间所获各种奖励
