声明
摘要
引言
1 文献综述
1.1 国外研究现状
1.2 国内研究现状
1.2.1 留守儿童成因的研究
1.2.2 关注并关爱留守儿童
1.2.3 留守儿童的教育问题
1.2.4 留守儿童心理健康问题
1.2.5 体育对留守儿童心理健康的影响
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 调查法
2.2.3 实验法
2.2.4 逻辑及理论分析法
2.2.5 数理统计法
3 调研结果与分析
3.1 邯郸市大名县农村初中留守儿童基本现状
3.2 邯郸市大名县农村初中留守儿童心理健康的问题
3.2.1 留守儿童情感表达方面
3.2.2 留守儿童人际交往方面
3.2.3 留守儿童性格冲动方面
3.3 留守儿童某些心理健康问题的影响因素
3.3.1 家庭方面
3.3.2 学校方面
3.3.3 社会方面
3.4 有组织的体育课外活动干预
3.5 有组织的体育课外活动对留守儿童部分心理健康指标的积极作用
3.5.1 实验对照留守儿童心理健康改善情况
3.5.2 参与体育课外活动后情感表达的改善
3.5.3 参与体育课外活动后人际交往的改善
3.5.4 参与体育课外活动后性格冲动的改善
结论
参考文献
附录
致谢