魏县第二中学语文课外阅读问题与对策

摘要

随着教育教学改革的深入，课外阅读受到越来越多的教育界以及其他社会人士的关注，在2011年《义务教育语文课程标准》中处处体现着语文课外阅读的重要性，并对初中的课外阅读提出了具体要求。但在语文实际教学中，课外阅读还存在着很多的问题。
　　魏县第二中学既不是城市中学，也不是乡村中学，它是介于两者之间的一个县城中学，处于不上不下的状态。笔者在对魏县第二中学的语文课外阅读进行调查时发现，学校虽有基本的课外阅读设备和条件，但教育观念相对落后，学校和教师着重于学生成绩的提高，对于学生课外阅读并不十分关注，该校的学生整天埋头于做不完的作业和应付不完的考试中，图书室成了摆设，课外阅读也流于形式，落后的教育观念、不切实际的教学指导使得该校的课外阅读成了迫切需要解决的问题。
　　论文共分为五个部分。绪论主要交代了选题缘由、国内外的研究现状、研究的理论依据和方法;第一章概述了新课程标准对语文课外阅读的要求及其意义;第二章以魏县第二中学为例，对该校学生的语文课外阅读现状进行了调查，针对调查结果分析该校语文课外阅读存在的问题;第三章针对魏县第二中学语文课外阅读存在的问题，提出相关策略，以期让该校学生的课外阅读有实质性进展;结语对论文的主要内容进行总结。
　　笔者选取魏县第二中学作为语文课外阅读教学的研究对象，以期唤起县城中学对语文课外阅读的重视，带动乡村中学的教学改革。

目录

声明

摘要

绪论

一、问题的提出

二、研究的现状

(一)国外研究现状

(二)国内研究现状

三、研究的方法

第一章 新课标中关于初中语文课外阅读的规定及其意义

第一节 新课标中关于语文课外阅读的规定

一、初中语文课外阅读的改革历程

二、新课标中关于初中语文课外阅读的规定

第二节 课外阅读在语文教学中的地位和意义

一、课外阅读在语文教学中的地位

二、课外阅读在语文教学中的意义

第二章 魏县第二中学语文课外阅读的现状和问题

第一节 课外阅读教学处于边缘位置

一、教师对新课标缺乏了解

二、教师自身缺乏阅读体验

三、教师对语文课外阅读缺乏指导

第二节 学生缺乏课外阅读习惯

一、网络媒体对课外阅读的冲击

二、阅读兴趣偏离

三、缺乏良好的阅读习惯

第三节 缺乏课外阅读环境

一、学校图书室形同虚设

二、家长对学生课外阅读不够重视

第三章 魏县第二中学语文课外阅读的应对策略

第一节 教师要加强对课外阅读的指导

一、教师要提高自身的文学素养

二、加强课外阅读指导

第二节 培养学生良好的课外阅读习惯

一、合理安排学生的阅读时间

二、创建良好的班级课外阅读环境

三、定期开展阅读交流活动

四、建立合理的阅读评价机制

第三节 创建良好的课外阅读环境

一、加强图书室的合理使用

二、营造良好的家庭阅读氛围

结语

参考文献

附录

后记