声明
摘要
引言
(一)研究背景与论文选题的意义
1.研究背景
2.论文选题的意义
(二)国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
(三)研究思路及方法
1.研究思路
2.研究方法
(四)论文的创新与不足之处
1.本论文的创新性
2.本论文的不足之处
一、艺术类高职院校学生思想政治教育现状
(一)思想政治教育的意义
1.思想政治教育是艺术类高职教育重要组成部分
2.加强思想政治教育适应高职学生全面发展需要
3.加强思想政治教育适应国际国内形势发展需要
(二)思想政治教育的经验
1.思想政治教育取得一定成效
2.对思想政治教育方式进行有效探索
(三)思想政治教育存在的问题和不足
1.重形式轻内容
2.重共性轻个性
3.思想政治教育学生主体作用有待发挥
4.思想政治教育工作队伍素质有待提高
二、艺术类高职学生的基本情况
(一)艺术类高职学生的基本情况
1.艺术类高职学生生源日益复杂多样
2.培养类型不同且学生年龄差异较大
3.学生个性鲜明
(二)思想政治面貌总体良好
1.具有浓厚的爱国主义情怀
2.政治认知基本正确及政治观良好
3.崇尚公平正义
4.注重自我价值的实现
(三)艺术类高职学生思想行为方面存在的问题
1.重专业轻文化使文化基础薄弱
2.理想信念淡薄使过于追求现实
3.自我约束力差使缺乏自律意识
4.独立观念强使合作意识较差
5.追求个人利益使集体意识薄弱
三、艺术类高职学生思想政治教育出现问题的原因分析
(一)经济快速发展使思想碰撞激烈
(二)科学技术Et新月异使学生沉迷网络世界
(三)忽视个体差异使管理模式落后
(四)教师队伍不稳定使缺乏教学创新
(五)家庭背景多样使学生自我意识强烈
(六)学生文化课基础薄弱使缺乏自我管理能力
四、加强艺术类高职学生思想政治教育的对策
(一)发挥“两课”教育的引导作用坚定学生理想信念
1.加强思想政治理论课基础教学
2.丰富“两课”教学形式
3.发挥“两课”教师的自身魅力
4.提升教师基本素质
5.建立和谐健康的师生关系
(三)积极开展实践活动来强化集体观念
1.开展有意义的校园活动
2.丰富校外实践
(四)思想政治教育与专业学习有机结合来提高学生思想政治素质
(五)利用网络加强艺术类高职思想政治教育的实效性
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单