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摘要
绪论
第一章 我国视唱练耳学科综述
第一节 我国传统视唱练耳教学
第二节 我国视唱练耳发展综述
一、视唱练耳传入我国初期
二、我国视唱练耳体系形成期
三、视唱练耳民族化探索时期
四、视唱练耳发展的新时期
第三节 我国视唱练耳教学现状分析
一、我国视唱练耳学科发展成果
二、我国视唱练耳学科存在的问题
第二章 网络时代的教与学
第一节 国外的线上教学
一、翻转课堂
二、可汗学院
三、慕课
第二节 我国的线上教学
一、互联网在我国的发展
二、互联网教育在我国的发展
第三节 空白——视唱练耳翻转课堂
一、我国翻转课堂研究现状
二、视唱练耳运用翻转课堂教学模式的探索
第三章 视唱练耳与翻转课堂
第一节 视唱练耳翻转课堂教学实例
一、教学实例一:《I Let Her Go Go》
二、教学实例二:《天空之城》
第二节 视唱练耳翻转课堂音乐会
第三节 视唱练耳翻转课堂团队构成
一、视频制作
二、教学作品示范
三、课下指导
第四章 视唱练耳翻转课堂可行性分析
第一节 视唱练耳翻转课堂的利与弊
一、视唱练耳运用翻转课堂教学模式的优势
二、视唱练耳翻转课堂教学模式的不足
三、利弊思考
第二节 视唱练耳运用翻转课堂教学模式的可行性分析
结论
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的学术成果清单