印尼万隆基督教荣星高中学校汉字教学现状调查与研究

摘要

随着中国的飞速发展，许多人认为学汉语如同学英语一样重要，所以现在学汉语的人愈来愈多，印尼也不例外。近年来，印尼的很多学校都开始重视外语教学，比如:英语、日语、汉语等。有些印尼的学校已经把汉语成为了第二重要的外语选修课。
　　本论文的调查对象是印尼万隆基督教荣星学校的高中学生，并对高中的汉语老师进行了访谈。主要调查的是印尼万隆基督教荣星学校高中汉字教学现状，包括学生是如何学习汉字的、遇到了什么困难、老师怎么教汉字。
　　通过调查，本人发现:一、印尼荣星学校的学生对写字方面的兴趣不大。在学习汉语的过程中还有许多人不愿意写汉字，也懒得写字。有35％学生认为汉字很有意思，所以他们喜欢写汉字;二、通过汉字书写的调查问卷，也发现许多学生不太注意汉字笔顺，不按照笔顺写汉字，在笔画和部件方面也常出汉字错误;三、高中教师在教学生汉字书写不够重视。
　　在高中学生及教师们进行调查与访谈，笔者还针对学校、教师和学习者提出一些汉字教学书面的建议。希望通过调查与研究之后，笔者能给印尼万隆基督教荣星高中学校的教师们提供更有针对性的汉子教学法、能培养学生更好的学习汉字的方法。

目录

声明

摘要

绪论

0．1 研究背景

0．2 研究意义与目的

0．3 研究现状

第一章 汉字教学现状调查简介

1．1 调查对象

1．2 调查设计

1．3 调查过程

第二章 调查结果及分析

2．1 调查问卷

2．1．1 学生的动机与兴趣

2．1．2 学生的学记汉字方法

2．1．3 学生的学习效果反馈

2．2 汉字书写调查

2．2．1 笔顺

2．2．2 笔画

2．2．3 部件

2．3 教师访谈

2．3．1 教师的教育背景

2．3．2 汉字教学的时间

2．3．3 对汉字教学难点的认识

2．3．4 使用的教学方法

2．3．5 汉字教材教具使用情况

2．3．6 对教学效果的满意度

第三章 问题与建议

3．1 问题

3．1．1 教的方面

3．1．2 学的方面

3．2 建议

3．2．1 针对学校

3．2．2 针对教师

3．2．3 针对学习者

结论

参考文献

附录

后记