声明
绪论
一、选题的缘起
二、研究现状简述
三、相关概念的界定及理论依据
四、本论文的研究内容、创新点及方法
第一章 高中现当代散文文本解读存在的问题及原因分析
第一节 现当代散文文本解读中存在的问题
第二节 现当代散文文本解读中存在问题的原因分析
本章小结
第二章 文本解读理论的特征及其对散文教学的意义
第一节 孙绍振文本解读理论的建构
第二节 孙绍振文本解读理论的特点
第三节 文本解读理论对散文教学的重要意义
本章小结
第三章 高中现当代散文教学中的文本解读策略
第一节 “审美”散文的文本解读策略
第二节 “审丑”散文的文本解读策略
第三节 “亚审丑”幽默散文的文本解读策略
第四节 “审智”散文的文本解读策略
本章小结
第四章 文本解读理论指导下的散文教学设计尝试
第一节 审美散文--以颜元叔《荷塘风起》为例
第二节 亚审丑的幽默散文--以孙绍振《说不尽的狗》为例
第三节 审智散文--以曹文轩《前方》为例
本章小结
结论
参考文献
附录
后记