高职高专女生篮球课教学法优化组合运用的实验研究

摘要

目前高职高专院校女生对篮球运动的参与度和在篮球课上的积极性并不高，这就给高职高专院校篮球课程教学改革提出了新的要求，如何提高高职高专女生篮球课的积极性和参与性，使她们更好地认识篮球运动，参与篮球运动，从而得到身心健康全面发展，就成为了高职高专体育教师亟待解决的一项课题。 本研究通过访谈法、问卷调查法，实验法、数理统计法、逻辑分析法对高职高专女生篮球课进行调查，从中找出致使她们兴趣不高、技术掌握不好、身体素质发展不明显的原因；并针对石家庄人民医学高等专科学校的女生进行篮球课教学法优化组合实验。篮球课教学法优化组合方案的设计，在明确了以提高高职高专女生上篮球课的积极性、提高篮球技术掌握程度，提高身体素质为指导思想的前提下，确立了教学法优化组合的原则为：实效性、趣味性、竞争性、合作性、阶段性。从而最终确定了篮球课教学法优化组合方案，并进行了一学期（32学时）的实验。 对实验数据进行数理统计和分析，得出以下结论： （1）本文的教学法优化组合是针对高职高专女生篮球课的实际情况，运用常见的各种教学方法，突出娱乐性、健身性、趣味性、基础性的特点，在不同的教学内容和不同的教学阶段，对各种教学方法进行取舍和组合的研究。 （2）篮球课教学法优化组合的运用对提高高职高专女生力量素质和耐力素质方面效果明显。 （3）篮球课教学法优化组合的运用对提高高职高专女生传球、运球和行进间投篮的成绩和动作规范方面效果明显。 （4）篮球课教学法优化组合的运用对提高高职高专女生学习兴趣、端正学习态度、增强课余篮球活动参与度方面效果明显。 通过篮球课教学方法的优化组合实验，使体育教师在不同的教学内容和不同的教学阶段，使用不同的教学方法组合来提高学生的学习兴趣，提高学生对篮球运动的认识，提高学生的身体素质，达到改善教学方法、提高教学效果的目的。为学生的身心健康全面发展创造条件，为高职高专体育教学改革，特别是女生篮球课教学改革提供思路。

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摘 要

Abstract

引 言

1.1 高校篮球教学研究

1.1.1 教学改革思路的相关研究

1.1.2 学生学习现状的相关研究

1.1.3 考核评价的相关研究

1.1.4 教学方法改革的相关研究

1.1.5 篮球功能价值的相关研究

1.2 高职高专篮球课研究

1.3 高职高专女生篮球课研究

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈法

2.2.3 实验法

2.2.4 调查问卷法

2.2.5 数理统计法

2.2.6 逻辑分析法

3 研究结果与分析

3.1 篮球课教学法优化组合方案设计

3.1.1 篮球课教学法优化组合的涵义

3.1.2 高职高专女生篮球课教学法优化组合设计思路

3.1.3 篮球课教学法优化组合的原则

3.1.4 高职高专女生篮球课教学法优化组合方案

3.2 实验结果与分析

3.2.1 实验前后身体素质的结果与分析

3.2.2 实验前后篮球技术的结果与分析

3.2.3 实验前后问卷调查的结果与分析