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临漳县农业技术推广对当地农业经济影响分析

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摘要

1.1.1 研究的背景

1.1.2 研究目的

1.1.3 研究意义

1.2 国内外研究动态

1.2.1 国外研究动态

1.2.2 国内研究动态

1.3 研究内容、方法及技术路线

1.3.1 研究思路及内容

1.3.2 研究方法

1.3.3 技术路线

1.4 创新点

2 基本概念与基础理论

2.1 农业技术推广的涵义

2.1.1 农业技术推广的概念

2.1.2 农业技术推广的性质

2.1.3 农业技术推广的地位

2.2 相关基础理论

2.2.1 需求理论

2.2.2 农民行为理论

2.2.3 农业科技传播理论

2.2.4 创新扩散理论

3 临漳县各乡镇农村经济发展情况

3.1 农村经济的定义

3.2 农村经济发展的现况

3.3 经济发展情况的调查

4 临漳县农业技术推广情况

4.1 临漳县农业技术推广现状

4.2 临漳县现有的农业技术推广方式

4.2.1 技术承包方式

4.2.2 项目计划方式

4.2.3 科技下乡方式

4.2.4 科技特派员方式

4.2.5 农业合作社方式

4.2.6 农业科技园方式

4.2.7 携手高校助力农业推广

4.3 临漳县农业推广机构的组织框架

4.3.1 县农业技术推广中心

4.3.2 乡镇农业技术综合服务站

4.3.3 村级站点

4.3.4 农业技术推广员

4.4 农业推广有助于发展农村经济

4.4.1 农业推广的作用

4.4.2 发挥的作用

4.4.3 推广农业技术为发展农村经济保驾护航

5 农业技术推广对临漳县农业经济的影响

5.1 临漳县农业经济发展概况

5.1.1 粮食生产能力持续增强

5.1.2 特色产业规模化趋势凸显

5.1.3 农业产业化发展步伐加快

5.2 影响农业经济的主要因素

5.2.1 强化技术支撑,注重示范带动

5.2.2 有效的技术推广手段

5.3 临漳县农业技术推广经济效益评价

5.3.1 粮食产量的增加

5.3.2 农民人均纯收入和增长率

5.3.3 林木产业发展

6 临漳县农业技术推广对地方经济的主要影响因素分析

6.1 数据来源

6.1.1 问卷的设计与发放

6.1.2 样本数据来源

6.2 农业推广人员综合素质

6.2.1 农业推广人员年龄

6.2.2 农业推广人员结构

6.2.3 农业推广人员的专业素质

6.2.4 农业推广人员推广意识

6.3 农业推广资金

6.4 农业推广方法

6.5 农业推广管理体制

6.6 农民的接受能力

7 完善临漳县农业技术推广服务的对策建议

7.1 大力提高农技推广人员的综合素质

7.1.1 更新推广理念

7.1.2 加大培训力度

7.1.3 优化推广队伍

7.2 加大资金扶持,强化推广制度

7.3 完善农业推广方法

7.3.1 推广新品种,引进新技术

7.3.2 把控农业技术推广对技术的需求

7.3.3 创新推广方法

7.4 理顺农业推广管理体制

7.4.1 分清职责关系,健全推广机构

7.4.2 肃清专编专岗专用

7.5 强化技术培训,加大教育投入

7.6 健全农业推广制度

7.6.1 完善农业技术推广责任制度

7.6.2 健全考评机制

结论

参考文献

附录

作者简介

致谢

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摘要

农业发展关乎国之命脉,人民的生活水平,国家的昌盛发展。虽说在不断深入发展的今天国民的生活水平、农业科学技术等各方面均有了质的发展。但是,当前中国的农业发展仍不可媲美于发达国家,仍处于相对落后的状态。基于此现状,当务之急必须加快推动农业发展,积极调整产业结构,充分发挥现代科学技术的作用,全面提升农民素质,为农业发展奠定夯实的基础。在此过程中,强化基层农业技术的推广力度,契合中国经济发展的实际情况,构建全新的农业技术推广服务,是推动农业现代化的主要途径。
  本文以邯郸市临漳县为研究对象,深入剖析了当地经济与农业推广服务两者之间的关系,结合文献资料法、实地调查法深刻剖析该县当前的农业推广现状,以基层农业技术推广为核心,从管理体制、推广方式、人才队伍、运行机制等各方面展开深入分析,找出存在的主要问题,提出相关对策建议。
  本文的创新之处在于:一是通过实地调研的方式,多角度了解临漳县农技推广的现状及效果,掌握了大量第一手数据,有助于相关政策的制定;二是提出了符合临漳县农业发展实际情况的农业科技推广模式,以有效推动农业技术的转化水平。
  本文的研究结论:临漳县农业技术推广虽然有了一定的基础,取得了相应的效果,但整体发展仍相对薄弱,需在以下几个方面加强制度建设:第一,全面提升推广人员的综合素质;第二加大政府扶持力度;第三契合临漳县的实际情况,积极寻找最佳的农业技术推广法;第四理顺农业推广管理体制;第五加大培训,特别是对农民技术、农业教育等相关方面的培训;最后健全推广制度。

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