高职学生英语作文中的搭配错误分析

摘要

非英语专业学生在口语和写作中出现的搭配错误，越来越受到从事英语教育人员的关注。之前的研究对象多集中于普通本科生，本次研究以高职院校非英语专业大一新生为研究对象，主要探索提高非英语专业高职学生英语搭配能力的途径和方法。本研究所取语料源于德州职业技术学院，抽取118名非英语专业的大一新生的英语作文为样本，以莫顿森的搭配理论和科德的错误分析理论为理论基础，采用定性和定量的研究方法，对搭配错误进行了相关研究。通过数据统计和分析，有以下主要发现:
　　(1)非英语专业的中国学生所犯的搭配错误可以分为两类，词汇搭配错误和语法搭配错误，并且词汇搭配错误远远多于语法搭配错误。
　　(2)在语法搭配错误中，最常见的是介词搭配错误。相较之下，在词汇搭配错误中，“动词+名词”类型的搭配错误最为常见。
　　导致这些错误的原因是多元的，本文试图就最重要的几点做探讨。它们分别是语言的负迁移、语言规则的过度概括、整体策略、忽略词语共存规则、冗余策略、对搭配条件限制不完全的遵守、忽略语义约束等。本文为非英语专业高职学生的英语搭配教学提出了几点建议。
　　(1)高职院校英语教师应在教学中强调词语搭配的重要性，并增强学生对搭配学习的重要性的意识。
　　(2)英语教师应加强学生对于词语搭配概念上的认识和理解，通过培养学生勤查字典等良好的英语学习习惯，拓宽学生对于词语搭配的接触面和熟悉度。
　　(3)英语教师可以通过开展灵活多样的教学活动，用不同的方式来教搭配，以增强学生的搭酉已能力。
　　(4)通过翻译练习，找出英汉两种语言的共同点和相似之处，以促成正迁移的形成。
　　最后，总结全文，提出了本文研究方法和结论的局限性。

目录

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摘要

Abstract

Contents

Chapter 1 Introduction

1．1 Research Background

1．2 Significance of the Current Study

1．3 Organization of the Thesis

Chapter 2 Literature Review

2．1 The First Theoretical Basis of the Study：Collocation

2．1．1 The Related Studies Abroad

2．1．2 The Related Studies at Home

2．2 The Second Theoretical Basis of the Study：Error Analysis

2．2．1 The Related Theories of Error Analysis

2．2．2 The Procedures of Error Analysis

2．2．3 The Limitations of Error Analysis

Chapter 3 Reseach Design and Data Analysis

3．1 Research Design

3．1．1 Research Questions

3．1．2 Research Subject and Methodology

3．1．3 Procedures

3．2 Data Analysis and Findings

Chapter 4 Reasons for Collocation Errors of Vocational College Students

4．1 Negative Transfer of Chinese

4．2 Overgeneralization

4．3 Holistic Strategies

4．4 Overlooking Co-occurrence Restrictions

4．5 Exploiting Redundancy Strategies

4．6 Incomplete Rule Applications

4．7 Overlooking Semantic Constraints

Chapter 5 Pedagogical Implications for Collocations Teaching in Vocational College

5．1 Raising Awareness

5．2 Reinforcing Learners’ Concept of Collocations

5．3 Increasing Learners’ Collocational Competence

5．4 Avoiding Literal Translation

Chapter 6 Conclusion

6．1 Limitations of the Study

6．2 Recommendations for Future Research

Appendix

References

Publication

Acknowledgements

Resume