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目录
绪论
一、研究的缘起及研究意义
二、基本概念
三、文献综述
四、主要研究内容
五、研究方法
第1章 美国研究生负责任研究行为教育的实施背景
1.1 社会背景
1.2 学校背景
1.3 研究生个体背景
第2章 美国研究生负责任研究行为教育环境的营造
2.1 和谐的外部环境
2.2 严格的高校内部环境
第3章 美国研究生负责任研究行为教育制度的建设
3.1 完善的学术道德与学术规范制度
3.2 科学合理的研究生考核评价制度
3.3 健全的研究生科研不端行为的监控和惩处制度
第4章 美国研究生负责任研究行为教育的自我教育
4.1 自我识别
4.2 自我参与
4.3 自我建构
4.4 自我管理
第5章 美国研究生负责任研究行为教育的有效运行
5.1 环境润育
5.2 制度他律
5.3 主体自律
第6章 美国研究生负责任研究行为教育对我国的借鉴
6.1 我国研究生科研诚信教育的现状
6.2 美国研究生负责任研究行为教育对我国的启示和借鉴
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表论文