声明
第一章 绪论
1.1 选题缘由及研究意义
1.2 国内外研究现状
1.3 核心概念界定
1.4 理论基础
1.5 研究方法与研究思路
1.6 研究的创新点
第二章 加州理工学院的办学历史及教育理念的演变
2.1 社区学院阶段（1891年-1907年）：教育理念的实用主义倾向
2.2 技术学校阶段（1907年-1920年）：精英教育理念的萌芽
2.3 转型发展阶段（1920年-20世纪中期）：精英教育理念的形成
2.4 稳健提升阶段（20世纪中期至今）：精英教育理念的发展
第三章 加州理工学院精英式本科生招生录取制度及人才培养规格
3.1 加州理工学院精英式本科生招生及录取制度
3.2 加州理工学院精英式本科生人才培养规格
第四章 加州理工学院精英式本科课程体系及培养形式
4.1 加州理工学院精英式本科课程体系
4.2 加州理工学院精英式本科生培养形式
第五章 加州理工学院精英式本科生培养的质量保障体系
5.1 本科生课程考核及淘汰制度
5.2 本科生教育激励制度
5.3 以教学为中心的教师管理制度
5.4 教育经费支持制度
第六章 加州理工学院精英式本科生人才培养模式的特点及启示
6.1 加州理工学院精英式本科生人才培养模式的特点
6.2 加州理工学院精英式本科生人才培养模式对我国高校本科人才培养的启示
结语
参考文献
致谢
个人简介及攻读学位期间取得的研究成果
