从世界到生活形式——维特根斯坦早期和晚期知识论比较

摘要

形而上学是存在的特质，是内在“力”生长、旺盛、壮大、升华的展现。总要冲破界限，撞击形而上学——善——是在者的需要，力增长的源泉。强劲的力，是振兴存在的前提。
　　论文《从世界到生活形式》抓住流淌的形而上学这股流，既分析了维特根斯坦早期“世界”和晚期“生活形式”的丰富蕴涵，予以了全面比较，又以维特根斯坦倍加珍视的这“力”为突破口，深刻解读了从早期发展深化到晚期的根源实质是力增进壮大的结果，回答了存在的创造，自由，责任，幸福和建设发展问题。
　　论文重难点在理解“力”。论文价值核心是深至对“真”和“善”的践行从而对“力”的培护与提升，对生命和存在的直接肯定。认识是对存在的认识。追问存在就是要为生命正本清源，追问存在就是要以追问生命的意义和价值这过程本身为存在归宿。

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前 言

第一章 世界和形而上学

一、语言图象世界

二、形而上学与世界

第二章 生活形式和形而上学

一、语言游戏

二、生活形式

第三章 探索与比较—维特根斯坦早期和晚期知识论

一、早晚比较

二、深化原因

第四章 论文意义：拨动了无形的心弦

（一）

（二）

（三）

参考文献

后记

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