摘要
一、绪论
(一)研究背景
(二)研究目的意义
1．研究意义
2．研究目的
(三)研究思路、内容与方法
1．研究思路
2．研究内容
3．研究方法
(四)国内外研究现状
1．国外研究现状
2．国内研究现状
(五)可能的创新点
二、绩效评价的相关理论
(一)相关概念的界定
1．绩效
2．绩效评价
(二)绩效评价的原则
1．导向性原则
2．客观性原则
3．定量与定性相结合的原则
4．教育性原则
5．可接受原则
(三)绩效评价的内容
1．工作业绩
2．工作能力
3．工作态度
4．工作潜力
(四)绩效评价的程序或流程
1．准备阶段
2．实施阶段
3．结果处理
(五)独立学院教师绩效评价的内容及特点
1．独立学院教师绩效评价的内容
2．独立学院教师绩效评价的特点
三、广州大学松田学院绩效评价的运行现状分析
(一)广州大学松田学院绩效评价运行的基本情况
1．学院简介
2．学院师资队伍结构概况
3．学院教师绩效评价的运行现况
(二)广州大学松田学院教师绩效评价运行现状调查
1．问卷调查情况
2．数据统计与整理
3．调查发现的问题归纳
(三)广州大学松田学院教师绩效评价运行中存在问题的归因分析
1．学院教师绩效评价的思想认识不足
2．学院教师绩效评价的目标不明确
3．学院教师绩效评价运行机制不健全、方式欠考虑
4．学院教师绩效评价指标设计欠科学
5．学院过多重视学院经济效益，绩效评价目的偏离
四、广州大学松田学院教师绩效评价的优化对策
(一)科学的指导强化教师绩效评价工作
1．充分认识教师绩效评价的重要意义
2．加大教师绩效评价的组织及宣传力度
(二)教师绩效评价目标要兼顾学校发展战略和教师个人发展
(三)优化绩效评价的运行机制及方式
1．健全绩效评价机构设置
2．实施院系两级教师绩效评价管理模式
3．开发评价信息系统降低教师绩效评价的成本费用
(四)完善教师绩效评价指标和方法
1．修订合理的评价指标
2．完善合理的评价方法
(五)重视教师绩效评价结果的运用与反馈
1．运用评价结果拓展教师发展空间
2．运用评价结果来优化和调整薪酬方案
3．重视评价结果的反馈，建立教师绩效评价申诉制度
五、结束语
注释
参考文献
致谢
附录
声明
